Gestão de Pessoal

Código:	TGN10		Sigla:	GP
Área Científica:	Gestão e Administração

Ocorrência: 2023/24 - 1S

Área de Ensino:

Gestão de Recursos Humanos

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
TGN	29	Despacho n.º 7160/2021, de 19 de julho	1º	5,5	52,5	137,5

Horas Efetivamente Lecionadas

TGN-1-STR

Teórico-Práticas:

49,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 3,50 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 3,50 Fábio Mousinho Pinto - ESGTS   3,50

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Fábio Mousinho Pinto - ESGTS Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Esta unidade curricular visa formar profissionais aptos a colaborar ativamente com os decisores organizacionais na concretização dos seguintes objetivos: planeamento de recursos humanos; sistematização dos perfis profissionais; desenvolvimento de processos de recrutamento e seleção; avaliação e gestão do desempenho; desenvolvimento de programas de formação; desenvolvimento e gestão de carreiras, assim como a participação ativa da definição de uma gestão de recursos humanos assente em competências.

Conteúdos programáticos

a Gestão de pessoas alinhada com a estratégia da organização 

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos articulam-se em torno das seguintes linhas fundamentais: a natureza estratégica da função recursos humanos, a identificação de diferenças quanto às políticas de recursos humanos e a conceção de práticas de gestão de recursos humanos em contexto internacional.

A abordagem compreensiva destes temas munirá os/as alunos/as do saber necessário para conceber e implementar as práticas de gestão dos recursos humanos que contribuam positivamente para o sucesso organizacional.

Todo este percurso é acompanhado pelo quadro legal que protege o bem-estar dos trabalhadores e pelas respostas que a gestão deverá organizar na resposta aos novos desafios de responsabilidade social e de desenvolvimento sustentável.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

A metodologia adotada implica tanto os métodos expositivo e interrogativo, assim como o estudo de casos.

I- Avaliação contínua composta por:

Um teste individual (70% da nota final);

Um trabalho de grupo sobre tema(s) a indicar (30% da nota final).

Consideram-se aprovados os alunos que, no computo das anteriores provas, obtenham nota igual ou superior a 10 (dez) valores. 

II - Avaliação Final

Exame individual, composto unicamente por prova escrita. À nota final será associada menção qualitativa de acordo com o Regulamento de Avaliação de Conhecimentos e Competências da ESGTS

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O foco em técnicas de aprendizagem participativa e de estudos de caso permite que os alunos apliquem os conceitos teóricos que são expostos no decurso das aulas.

Na prática, serão discutidos exemplos práticos e casos reais que ajudarão os alunos a compreender como é que as diferentes técnicas de gestão de recursos humanos são aplicadas em contexto organizacional.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Caetano, A., & Vala, J. (2007). Gestão de Recursos Humanos - Contextos, Processos e Técnicas (3ª ed.). Lisboa: Editora RH.

Câmara, P. B., Rodrigues, J. V., & Guerra, P. B. (2013). Humanator XXI - Recursos Humanos e Sucesso Empresarial (6ª ed.). Lisboa: Dom Quixote. 

Dessler, G. (2018). Fundamentals of Human Resource Management (5th Edition). New York: Pearson

Peretti, J.-M. (2001). Recursos Humanos (3ª ed.). Lisboa: Edições Sílabo, Coleção Gestão.

Pina e Cunha, M., Rego, A., Campos e Cunha, R., Cabral-Cardoso, C., Alves Marques, C., & Gomes, J. F. (2015). Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano (3ª ed.). Lisboa: Edições Sílabo, Coleção Gestão.

Observações