Tecnologias da Internet

Código:	LIB10135		Sigla:	TI
Área Científica:	Informática

Ocorrência: 2016/17 - 1S

Área de Ensino:

Informática

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LIB1	28	Despacho n.º 9994/2012, de 24 de julho	2º	5	60	125

Horas Efetivamente Lecionadas

Inf-2-D

Teórico-Práticas:

0

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 3,53 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 3,53 Luís Cláudio dos Santos Barradas - ESGT   3,53

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Luís Cláudio dos Santos Barradas - ESGT Responsável

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

O trabalho no perfil que se pretende formar num aluno(a) desta unidade curricular promove a criação de capacidades e competências de trabalho na problemática do desenvolvimento de aplicações de aplicações baseadas na web. Desta forma o aluno deverá adquirir competências no desenvolvimento de aplicações cliente-servidor no ecossistema Web utilizando a tecnologia Java de Servidor como plataforma de desenvolvimento, seguindo as boas práticas. Espera-se assim que o aluno aprovado seja capaz de:

• Identificar e compreender o conjunto de protocolos de suporte ao ecossistema Web;
• Identificar e utilizar os mecanismos e tecnologias apropriados para o desenvolvimento de soluções para os vários tipos de problemas;
• Compreender e dominar as tecnologias para a construção de interfaces com o utilizador (HTML, CSS e DOM Script) utilizando as boas práticas: separação do conteúdo da apresentação;
• Compreender as diferentes arquiteturas das aplicações e padrões para o desenvolvimento de aplicações cliente-servidor baseadas na Web;
• Compreender, manipular e construir interfaces de acesso a dados persistentes;

Conteúdos programáticos

1. Internet e Web: Protocolos, Serviços e Tecnologias Fundamentais:

• Perspetiva histórica
• TCP-IP, DNS, HTTP e HTML

2. A Web: Protocolo HTTP

• URL
• Modelo Cliente-servidor
• Estrutura das mensagens HTTP: pedidos, respostas, códigos de estado
• Tipo de conteúdos, controlo de cache, segurança e sessões

3. Web Browsers e Interfaces Web e Programação do Cliente

• Estrutura de documentos Web: Conceitos avançados de HTML5
• Tecnologias de apresentação: Folhas de Estilo em Cascata (CSS)
• Fundamentos de DOM Script (HTML): árvore DOM HTML, nós e elementos.
• Comunicação assíncrona cliente-servidor (AJAX);
  

4. Servidores Web

• Resolução de URL e encaminhamento de pedidos
• Entrega de conteúdo estático
• Entrega de conteúdo dinâmico: PHP, JSP, Servlets, ASP.net, Node.js

5. Aplicações de Servidor

• Criação de páginas dinâmicas
• Manutenção de estado e controlo de sessões
• Arquitetura de aplicações e Modelos MVC (Model-View-Controller)
• Acesso a dados: Bases de Dados, ficheiros, objetos serializados;

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os primeiros quatro módulos permitem fornecer ao aluno os fundamentos base relativos ao paradigma de computação cliente-servidor no ecossistema Web, nomeadamente os protocolos de suporte, características das entidades cliente e servidor, assim como também as tecnologias base para a construção de interfaces de aplicação Web, nomeadamente para a definição de estrutura e da apresentação. O último módulo, centra-se especificamente na problemática da construção de aplicações cliente-servidor baseadas na web. Aqui são abordadas as tecnologias para a criação de páginas dinâmicas, manutenção de estado, arquiteturas de referência para aplicações Web, o acesso a dados persistentes, comunicação assíncrona entre as entidades cliente e servidor e alguns fundamentos para a criação de aplicações web distribuídas. Em suma, este módulo fornece ao aluno um conjunto de conhecimentos e metodologias que lhe permitirá desenhar, projetar, selecionar tecnologias e desenvolver soluções Web adequadas às especificidades dos diferentes problemas a resolver.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Aulas teóricas e teórico-práticas com exposição de conteúdos teóricos, demonstração de conceitos, de boas práticas e de resolução de exercícios;
Aulas práticas laboratoriais de acompanhamento à realização de um projeto de média dimensão.
Avaliação:
· Teste escrito (E), com nota mínima de 8 valores;
· Trabalho prático (P), com nota mínima de 10 valores;
Nota final: 0.4 * E + 0.6 * P

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As aulas teóricas e teórico-práticas têm como objetivo a exposição de conteúdos teóricos sobre a matéria em causa em cada um dos módulos, seguida da resolução de exercícios práticos ou de experimentação. Desta forma é estabelecida uma ponte entre os conceitos teóricos e práticos permitindo ao aluno o desenvolvimento de competências através da prática e uma melhor internalização dos conhecimentos transmitidos.
O projetos de média dimensão a desenvolver são o culminar da aplicação prática dos conhecimentos e competências adquiridas nas aulas teórico-práticas, onde os estudantes deverão ser autónomos e capazes de planear, projetar e desenvolver aplicações cliente-servidor baseadas na web.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

· Shklar, Leon, Rosen, Rich, (2012). Web Application Architecture: Principles, Protocols and Practices. 2nd edition, Wiley. ISBN: 978-0470518601;
· Williams, Nicholas S., (2014). Professional Java for Web Applications 1st Edition. Wrox. ISBN: 0470012277;
· Duckett, Jon, (2011). HTML and CSS: Design and Build Websites. John Wiley, ISBN: 978-1118008188;
· Parsian, Mahmoud, (2014). JDBC Recipes 1st Edition. Apress, ISBN: 978-1430211990;

Bibliografia Complementar

· Mokhov, Serguei A., Min Chen, and Yuhong Yan., (2009). Service-Oriented Architectures and Web Services: Course Tutorial Notes. arXiv preprint arXiv:0907.2974
· Fielding, Roy, Berners-Lee, T., Irvine, UC (2014). Hypertext Transfer Protocol (HTTP/1.1). https://tools.ietf.org/html/rfc2068
· Belshe, M., Peon, R., google, BitGo, (2015). Hypertext Transfer Protocol (HTTP/2.0). https://tools.ietf.org/html/rfc7540