Estágio

Ocorrência: 2016/17 - 2S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

O Estágio tem como objetivo geral o aprofundamento dos conhecimentos previamente adquiridos, preparando e desenvolvendo a capacidade da/o formanda/o para o desenvolvimento de competências e tarefas próprias da sua especialização tecnológica, com vista à sua habilitação para o exercício da atividade profissional.

Para tal, os objetivos específicos do estágio são:
Proporcionar a experiência da prática profissional em contexto organizacional; Promover a articulação entre os conhecimentos e a realidade profissional;

Possibilitar a aplicação dos conhecimentos de formação em situação real;

Desenvolver no estagiário a necessidade de uma constante atualização nos domínios das técnicas da área;

Possibilitar, em contexto de trabalho orientado, a reflexão crítica;

Desenvolver no estagiário a necessidade do domínio da utilização das tecnologias de informação e comunicação;

Facilitar a inserção no mercado de trabalho.

Conteúdos programáticos

A unidade de formação Estágio tem 3 fases de desenvolvimento: [1] Fase de Integração; [2] Fase de Observação e Planeamento; [3] Fase de Desenvolvimento, Conclusão e Avaliação.

1.ª Fase - Integração: Esta fase corresponde a um período de adaptação à organização da empresa/instituição e de integração na equipa de trabalho.

2.ª Fase - Observação e Planeamento: Nesta fase pretende-se que o estagiário observe as práticas e dinâmicas institucionais e que planifique, sob orientação, a sua intervenção no âmbito do desenvolvimento do Estágio.

3.ª Fase - Desenvolvimento, Conclusão e Avaliação: Corresponde à realização e concretização da maioria do plano de estágio. Nesta fase pretende-se que o estagiário cumpra o seu plano de desenvolvimento, executando as tarefas com autonomia e demonstre capacidade de implementar diferentes procedimentos no seu contexto de estágio.

O desenvolvimento do processo será regulado por um instrumento próprio, identificativo dos objetivos e competências a atingir pelo estudante em todas as fases do processo, articulado com o orientador na entidade de acolhimento e o orientador académico.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O arranque do processo de Estágio será formalizado por intermédio de um Acordo entre estudante, Entidade Acolhedora e Entidade Formadora. A distribuição dos estudantes pelos locais de Estágio será realizada pelos docentes responsáveis pela formação em contexto de trabalho, em articulação com os estudantes e as instituições de Estágio.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Durante a realização do Estágio serão realizadas visitas de acompanhamento pedagógico aos locais de estágio pelos professores supervisores da ESES para avaliar a inserção profissional e social do estudante.

Ao longo do Estágio o estudante construirá um relatório que ateste as experiências desenvolvidas e as reflexões sobre essa ação. Esse portefólio será alvo de uma avaliação contínua, organizada em 3 momentos: avaliação inicial, avaliação intermédia e avaliação final, correspondentes às três fases do processo de Estágio.

A avaliação do Estágio abrange ainda a apresentação oral do trabalho, sendo o júri constituído pelo presidente do júri, professor supervisor e um especialista na área técnica/científica em que se desenvolveu o trabalho

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os professores supervisores da ESES irão dinamizar sessões presenciais de orientação pessoal de tipo tutorial para acompanhar o estudante ao longo do estágio e apoiar a elaboração do relatório de estágio.