Comunicar Língua Portuguesa

Código:	EATN06		Sigla:	CLP
Área Científica:	Humanidades

Ocorrência: 2017/18 - 1S

Área de Ensino:

Línguas e Literaturas

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LEATN	6	Despacho nº 8075/2016	1º	5	60	125

Horas Efetivamente Lecionadas

EATN1

Teórico-Práticas:

56,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 4,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 4,00 Maria Madalena T. V. L. D. Ferreira e Teixeira   4,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Maria Madalena T. V. L. D. Ferreira e Teixeira Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

1. 1. Analisar, interpretar e sintetizar informação lida/ouvida;

1. 2. Analisar discursos do quotidiano (nomeadamente dos média);

1. 3. Consolidar e desenvolver conhecimentos específicos de uma das áreas disciplinares que constituem o núcleo de uma Educação Básica (Português), permitindo identificar necessidades de aquisição e/ou consolidação de conhecimentos fundamentais para a compreensão e uso da língua;

1. 4. Expressar-se oralmente e por escrito de forma correta e adequada;

1. 5. Comunicar ideias, problemas e soluções para públicos diversificados, evidenciando um conhecimento ajustado das variáveis implicadas nos usos da língua;

1. 6. Argumentar e sustentar fundamentadamente uma ideia ou projeto, evidenciando um conhecimento ajustado da dimensão argumentativa da linguagem;

1. 7. Recorrer criticamente a diversas fontes de informação.

Conteúdos programáticos

1. Comunicação

       a) Não verbal

       b)Verbal

2. Comunicação e Media

3. Da oralidade à escrita 

       a) Semelhanças e diferenças entre a oralidade e a escrita

       b) Implicações do uso das tecnologias

4. Discurso: conceitos relativos a textos dos discursos orais e escritos, com enfoque no uso gramatical

       a) Discurso

       b) Géneros discursivos

       c) Tipologias textuais - enfoque em: texto argumentativo, comunicado, itinerários, relatório, carta de apresentação, carta de reclamação, curriculum vitae, ata

       d) Gramática

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Com os primeiro e segundo pontos pretende-se que os alunos adquiram e conheçam aspetos teóricos que contribuam para uma interpretação da informação lida e ouvida, reconhecendo diferentes ¿normas¿, sem esquecer as especificidades resultantes da utilização de suportes digitais (O1, O2, O6, O7).

Os terceiro e quinto pontos visam que os alunos aprendam a distinguir usos e registos orais dos escritos e que adquiram conhecimentos acerca das novas regras de ortografia, permitindo-lhes atualizar a língua de acordo com diferentes contextos de uso (O4, O5, O6).

O quarto ponto possibilita consolidar e aprofundar conhecimentos no âmbito da gramática e, sobretudo, recordar e usar adequadamente os tempos verbais, assim como utilizar advérbios e adjetivos em contextos discursivos (O3, O4).

O quinto ponto está articulado com todos os objetivos (O1, O2, O3, O4, O5, O6 e O7) em virtude da necessidade de uma utilização escorreita e legal de informação consultada, quer por razões profissionais, quer por razões de ludicidade.