Pedro Miguel Domingos Duarte de Oliveira [ESG-ESD]
Responsável
Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
A unidade curricular visa dotar os alunos de conhecimentos e competências práticas envolvendo as operações comerciais internacionais no que toca às condições de acesso aos mercados externos (condicionados pelos acordos globais e pelos regimes pautais) e aos decorrentes procedimentos e formalidades na movimentação de mercadorias e prestação de serviços.
Conteúdos programáticos
1. Fatores determinantes do sucesso empresarial no comércio internacional (perspetiva transacional) 2. Processos de internacionalização 2.1. Competências, relacionamentos e aprendizagem na internacionalização 2.2. Tipos básicos de organização da operação internacional das empresas 3. Distribuição comercial internacional 3.1. Circuitos de comercialização e acesso aos mercados internacionais 3.2. Regimes pautais e condições/restrições de acesso aos mercados de países terceiros 3.3. Os acordos bilaterais e multilaterais 4. Exportações de bens e serviços 4.1. Tipos, procedimentos, formalidades e documentação na movimentação internacional de mercadorias 4.2. Modos de contratos/Incoterms 2010 5. Estratégias de mudança e combinação de modos de operação 5.1 Motivações da mudança de modo de operação 5.2 Barreiras à mudança de modo de operação 5.3 Razões da combinação de modos de operação
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
No capítulo 1 abordam-se aspetos de natureza transacional entre as empresas que condicionam o sucesso das mesmas na expansão dos seus negócios além-fronteiras.
No capítulo 2 esclarecem-se aspetos de âmbito operacional da internacionalização concebida enquanto processo que envolve motivações, recursos e definição de tipos de organização com foco no que fazer e não fazer.
No capítulo 3 analisam-se as condições/restrições e custos de acesso aos mercados externos (condicionados pelos acordos globais e pelos regimes pautais).
No capítulo 4 discutem-se os conteúdos práticos respeitantes a uma exportação: tipologia, seleção de agentes/distribuidores, requisitos documentais, cotações/incoterms.
No capítulo 5, por último, sensibiliza-se os estudantes para o dinamismo dos mercados internacionais e a necessidade de rápida adequação do modo de operação das empresas que neles competem.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
Será mais usado o método ativo estimulando as capacidades analítica e reflexiva dos alunos baseados em casos, através de suporte multimédia e de textos extraídos de livros e documentos referenciados. Paralelamente, o docente fará uso dos métodos expositivo e demostrativo recorrendo à intervenção de especialistas. Para o efeito os alunos serão incentivados a assistirem a seminários organizados pela Associação Empresarial da Região de Santarém (Nersant) relacionados com comércio internacional.
A avaliação contínua consistirá num teste escrito (40%) e trabalhos práticos (60%), cujos temas serão definidos no decorrer das atividades letivas, exigindo-se nota mínima de 8 valores em cada uma destas componentes. Os alunos que não estejam presentes em pelo menos 2/3 do total das aulas previstas serão obrigatoriamente avaliados por exame final, nos termos do Regulamento de Avaliação de Conhecimentos e de Competências dos Estudantes da ESGTS.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
A metodologia de ensino assentará principalmente na participação dos alunos, tendo por mote os temas previamente expostos pelo docente e as comunicações apresentadas nos seminários. A discussão de casos empresariais sobre processos e procedimentos do comércio internacional será a pedra de toque para a capacitação dos alunos em ordem a poderem gerir processos de internacionalização, ao nível operacional, com capacidade de antecipação e criatividade.
O conhecimento das condições de acesso aos mercados e o planeamento operacional será facilitado por via da realização de um trabalho de investigação sobre um país selecionado. Tal trabalho contemplará a análise da envolvente contextual e transacional, a par das formalidades nas exportações incluindo tarifas aduaneiras e regras sanitárias e fitosanitárias.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
AICEP Portugal Global/Audax (2013). Horizonte Internacionalizar: Guia para PME.
Comissão Europeia (2019). Exporting from the EU - what you need to know. Em linha: https://madb.europa.eu/madb/indexPubli.htm.
Czinkota, M., Ronkainen, I., Moffet, M., Marinova, S. e Marinov, M. (2009). International Business. Chichester, Jonh Wiley and Sons, Ltd.
Organização Mundial do Comércio (2019). Technical barriers to trade. Em linha: https://www.wto.org/english/tratop_e/tbt_e/tbt_e.htm.
Sherlock, Jim e Reuvid, Jonathan (2008). The Handbook of International Trade: A guide to the Principles and Practice of Export. London, GMB Publishing Ltd.
The World Bank (2020). Doing Business 2020: comparing business regulation in 190 economies. Washington, International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank,
