Biodiversidade

Código:	EATN03		Sigla:	BIO
Área Científica:	Ciências do Ambiente

Ocorrência: 2020/21 - 1S

Área de Ensino:

Ciências Matemáticas e Naturais

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LEATN	26	Despacho nº 8075/2016	1º	5	60	125

Horas Efetivamente Lecionadas

EATN1

Teórico-Práticas:

52,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 3,99 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 3,99 ANA MARIA FERREIRA DE CARVALHO PINTO   1,33 João André Evaristo de Matos Gago   1,33 Luís Filipe Fonseca Ferreira   1,33

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade João André Evaristo de Matos Gago Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Conhecer a diversidade biológica da biosfera.

Conteúdos programáticos

Perspectiva evolutiva da diversidade de vida existente na Terra.
Conceitos de taxonomia e sistemática como ciências da classificação dos seres vivos.
Principais divisões dos seres vivos.
Microbiota dos componentes água, ar e solo dos ecossistemas.
 Biodiversidade vegetal e importância da sua conservação nas regiões mediterrânica, eurosiberiana e macaronésia.
 Bioclimatologia e Fitogeografia.
    a) Bioclimas da Península Ibérica.
    b) Factores que condicionam a distribuição das plantas: (paleo)geológicos, edáficos, climáticos, antropogénicos.
    c) Principais bosques e matos autóctones.
Biodiversidade Animal. Descrição das principais características dos animais pertencentes aos diferentes Filos.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Através do conhecimento da grande diversidade de seres vivos existentes no planeta, da sua complexidade, organização e distribuição pelos diferentes ecossistemas é possível obter uma perspectiva biológica, evolutiva e ecológica sobre a biodiversidade. Também, o conhecimento dos equilíbrios, relações, funções e atividades dos organismos permitirá avaliar a importância e valor da conservação da biodiversidade. Também se pretende que os estudantes adquiram algumas capacidades na identificação da biodiversidade e na identificação dos ecossistemas a que está associada.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

As aulas terão um cariz predominantemente teórico-prático, onde associado à transmissão de conhecimentos serão elaborados trabalhos de natureza mais prática, nomeadamente ao nível da identificação de organismos, com acompanhamento tutorial.
Avaliação
1 - Condições para admissão a exame final
Os estudantes matriculados na unidade curricular estão admitidos a exame final.
2 - Condições de dispensa a exame final
- Os estudantes devem realizar 2 provas do tipo A (Relatórios) e 2 provas do tipo B (Provas escritas)
- A classificação é resultado da seguinte ponderação: 50% provas tipo A + 50% provas tipo B
3 - Exame final
Consta da realização de uma prova escrita.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

 As metodologias de ensino associam uma componente mais teórica relacionada com a transmissão de conhecimentos (diversidade de seres vivos, sua organização, classificação e participação nos serviços dos ecossistemas), com uma componente mais prática que pretende dotar os estudantes de algumas competências ao nível da identificação de organismos e ecossistemas a que estão associados. Também se pretende que os estudantes elaborem relatórios sobre as atividades práticas e sobre temas prementes da conservação da biodiversidade. A componente tutorial desta unidade curricular tem por objetivo auxiliar e acompanhar os estudantes na realização destes diversos trabalhos.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Observações

O(s) docente(s) procedeu(procederam) pontualmente a adaptações necessárias no que respeita a metodologia, incluindo a avaliação, integradas na FUC e explicitadas com os estudantes, considerando o seguinte contexto:

- Adoção do ensino a distância, "excetuando-se as avaliações que possam decorrer nesse período e que se manterão presenciais, bem como atividades letivas que os docentes considerem que não podem acontecer na modalidade a distância" em nota informativa do Sr. Subdiretor da ESE-IPSantarém de 21 de dezembro de 2020;

- Manutenção do ensino a distância, salvo para avaliações ou atividades que não fossem possíveis de realizar a distância, no âmbito das medidas de prevenção e mitigação da pandemia da Civid-19 e de proteção da comunidade educativa referidas a 7 de janeiro de 2021 pelo Sr. Presidente do IPSantarém e pela Sra. Diretora da ESE-IPSantarém, com manutenção destas condições em nota informativa de 15 de janeiro de 2021;

- Suspensão das atividades letivas e não letivas presenciais determinada pelo Governo a 21 de janeiro de 2021 referida pelas "Recomendação às instituições científicas e de ensino superior no contexto das medidas extraordinárias do estado de emergência" da DGES, em 21 de janeiro de 2021.