Gestão do Desporto

Código:	MTD2009		Sigla:	GD
Área Científica:	Ciências do Desporto

Ocorrência: 2020/21 - 2S

Área de Ensino:

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
MTD	29	Despacho n.º 6128/2020	1º	5	30	125

Horas Efetivamente Lecionadas

MTD1T1

Ensino Teórico:	12,00
Teórico-Práticas:	12,00
Seminários:	0,00

Docência - Horas Semanais Ensino Teórico: 0,67 Teórico-Práticas: 1,07 Seminários: 0,27 Tipo Docente Turmas Horas Ensino Teórico Totais 1 0,67 Abel Francisco de Oliveira Santos - ESD   0,67 Teórico-Práticas Totais 1 1,07 Abel Francisco de Oliveira Santos - ESD   0,14 Alfredo José Henriques Carvalho da Silva - ESD   0,27 Amílcar Sardinha Antunes   0,20 Miguel Alexandre de Almeida Santos Pacheco - ESD   0,47 Seminários Totais 1 0,27 Amílcar Sardinha Antunes   0,27

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Abel Francisco de Oliveira Santos - ESD Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

No final da unidade curricular de Gestão do Desporto pretende-se que os discentes sejam portadores de informação e conhecimento que lhes permita: a) Conhecer as diversas dimensões de Gestão do Desporto no desporto federado; b) Conhecer as principais funções das estruturas organizacionais; c) Desenvolver uma visão global do processo de planeamento e gestão da organização e das suas implicações legais, sociais, económicas, ambientais, territoriais e políticas; d). Identificar os elementos constituintes das funções de gestão de pessoas, marketing, eventos e instalações desportivas; e). Identificar num evento desportivo, a relação entre o interesse do evento, o número de espectadores, a presença dos media e a possibilidade de atrair patrocinadores; f). Compreender e aplicar adequadamente conceitos e terminologias utilizadas na área da gestão da comunicação externa.

Conteúdos programáticos

O governo do desporto, de âmbito nacional e internacional, e a governança do sistema federado; Interpretações do funcionamento das organizações desportivas através da teoria organizacional; O desenvolvimento organizacional aplicado às organizações desportivas; Gestão de pessoas, perspetivas e estilos de gestão adequados a diferentes perfis profissionais e estruturas organizacionais; Interpretação estratégica do funcionamento das organizações. Conceção, planeamento e operacionalização de estratégias; A gestão da função de marketing. A comunicação externa, relação com a comunicação social; A organização e gestão de eventos desportivos;  A Gestão e Utilização de Instalações Desportivas.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos da unidade curricular de Gestão do Desporto foram definidos em função dos objetivos e competências a serem adquiridas pelos alunos para o exercício da função de treinador de grau III. Assim, de uma forma mais detalhada: O módulo 1 dos conteúdos programáticos concretiza o objetivo b);O módulo 2 dos conteúdos programáticos concretiza os objetivos d) e e);O módulo 3 dos conteúdos programáticos concretiza o objetivo c);O seminário concretiza os objetivos f) e g);No geral, os conteúdos programáticos concretizam o objetivo a).

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Experimentação prática dos conteúdos de natureza aplicada, individualmente e em grupo, através de análise de estudos de caso, resolução de problemas tipo e realização de fichas de aplicação de conteúdos.¿ Exposição dos conteúdos com ou sem questionamento, em regime presencial, apoiada por meios escritos e audiovisuais; ¿ Leitura, análise e discussão de suportes textuais sob a forma de artigos, relatórios, páginas de internet. Avaliação Contínua é constituída por dois trabalhos individuais e um relatório, avaliados de o a 20 valores. Cabe ao aluno escolher dois módulos distintos sobre os quais irá realizar os trabalhos individuais. Cada trabalho relativo a cada um dos módulos terá uma cotação de 40% e cada uma das apresentações 10%. Avaliação Contínua Final = trab.1 40% + trab.2 40% + Apres. 20% ( trab.1 + trab.2). Exame final é constituído por dois trabalhos individuais (80%) e exame oral (20%). Exame final = Entrega e Apresent. 2 trab. 80% + Exame Oral  20%. 

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino visam a apropriação do conhecimento (Saber), a sua utilização em situações reais das organizações desportivas (Saber-fazer) e o reforço de atitudes e comportamentos (Saber-estar) adequados ao exercício profissional dos treinadores de nível superior.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Observações

Devem ser consideradas as orientações institucionais para o efeito, aprovadas nos órgãos competentes, e, a cada momento, atualizadas de acordo com o que definem para a especificidade exigida da situação de pandemia