| Código: | EATN12 | Sigla: | TIC | |
| Área Científica: | Informática | |||
| Página Web: | https://moodle.ese.ipsantarem.pt/course/view.php?id=3479 |
| Área de Ensino: | Tecnologias Educativas |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Ano Curricular | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEATN | 31 | Despacho nº 8075/2016 | 1º | 5 | 60 | 125 |
| Teórico-Práticas: | 48,00 |
Docência - Horas Semanais
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Docência - Responsabilidades
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A finalidade desta UC, no curso de EATN, consiste no fornecimento de métodos e conhecimentos que permitam aos estudantes uma boa utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) disponíveis para o exercício da sua futura profissão.
Assim, definem-se como objetivos da UC:
O1 - Conhecer as TIC e identificar a sua importância para a educação ambiental e o turismo de natureza;
O2 - Reconhecer o impacto da Internet, em particular da Web 2.0, para a educação ambiental e o turismo de natureza;
O3 - Identificar as potencialidades das TIC e a sua aplicabilidade em educação ambiental e o turismo de natureza;
O4 - Conhecer e explorar ferramentas web-based orientando-as para a educação ambiental e o turismo de natureza;
O5 - Desenvolver produtos web-based no âmbito da educação ambiental e do turismo de natureza.
1. As tecnologias de informação e comunicação
1.1. Conceito e evolução histórica
1.2. Ferramentas e aplicativos
2. A Internet
2.1. Conceito e evolução histórica
2.2. A sua importância no domínio da educação ambiental
2.3. Potencialidades e aplicabilidade
2.4. As ferramentas web-based
3. A utilização das TIC e da Internet na educação ambiental e no turismo de natureza
3.1. Planeamento de atividades
3.2. Desenho e desenvolvimento de produtos
3.3. Divulgação
Os conteúdos estão em sintonia com os objetivos programáticos da UC, uma vez que os conteúdos a abordar permitirão desenvolver as competências acima descritas, dotando os estudantes com capacidades de criação, edição e manipulação de conteúdos em diferentes ferramentas e para diversos contextos. Permitirá, ainda, aos estudantes, desenvolver competências de trabalho autónomo, de raciocínio crítico e de discernimento e as capacidades de compreensão e resolução de problemas, sendo capaz de construir e fundamentar a sua própria argumentação. As competências de comunicação e de colaboração também serão desenvolvidas. Pretende-se ainda, desenvolver e fomentar competências de aprendizagem ao longo da vida.
Atendendo à especificidade desta UC, privilegiar-se-á o contacto direto estudante/computador.
O modo de trabalho que se preconiza na UC centrado, quer em momentos de trabalho coletivo, quer de trabalho individualizado, visa contribuir para o aprofundamento do domínio das TIC e da sua utilização na EATN (O1) por parte do estudante, sabendo, este, reconhecer o impacto da internet nesse mesmo campo de estudo (O2). Estamos em crer que estes objetivos apenas serão atingidos se existir uma atitude proactiva do(a) estudante, estimulada pelo trabalho colaborativo e pela interação entre este e as ferramentas a explorar. Do mesmo modo que apenas assim o(a) estudante poderá identificar as potencialidades das TIC e a sua aplicabilidade em EATN (O3), Conhecer e explorar ferramentas web-based (O4) desenvolvendo produtos com recurso a estas tecnologias (O5) no âmbito dos campos de estudo do curso.
Berger, P., Trexler, S. (2010). Choosing Web 2.0 Tools for Learning and Teaching in a digital World. Libraries Unlimited.
