Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
O Projeto Aplicado tem como objetivo a produção de um trabalho individual, que deverá ter carácter técnico ou científico, na perspetiva da aplicação
e desenvolvimento dos conhecimentos académicos e científicos adquiridos pelo Aluno ao longo da fase curricular da sua licenciatura.
Conteúdos programáticos
1. Desenvolvimento, entre o docente e aluno, de uma Proposta contendo o planeamento da recolha de informação pelo aluno;
2. Desenvolvimento da Proposta ou Projeto do Trabalho;
3. Realização do Trabalho e Entrega do respetivo Relatório ao docente.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Os conteúdos da unidade curricular enquanto orientações técnico-científicas a definir de forma a enquadrar cada orientação e de acordo com o processo de trabalho
do estudante numa área temática específica é coerente com o objetivo de garantir e promover o desenvolvimento de um projeto aplicado a um objeto ou domínio específicos.
Cabe ao orientador garantir que o estudante desenvolve um projeto de qualidade e inovador, estimulando o seu espírito analítico, crítico e reflexivo,
assim como a eficaz comunicação dos resultados.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
A Metodologia de Ensino e a Avaliação consta do ¿Regulamento das unidades curriculares do grupo OPÇÕES II da licenciatura em Gestão de Empresas¿,
aprovado em Conselho Técnico Científico.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
O objetivo de desenvolvimento de um Projeto Aplicado é coerente com a metodologia de orientação tutorial por docente escolhido pelo aluno.
Sobre este assunto consultar também o Regulamento das unidades curriculares do grupo OPÇÕES II da licenciatura em Gestão de Empresas.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Barañano, A. M. (2004). Métodos e Técnicas de Investigação em Gestão: Manual de Apoio à realização de trabalhos de investigação, Lisboa: Edições Sílabo.
Caldeira, P. Z. (2008). Regras e Conceção para a Escrita Científica, Lisboa: Editora Climepsi.
Estrela, E.; Soares, M. A. & Leitão, M. J. (2006). Saber Escrever uma Tese e Outros Textos, Lisboa: Dom Quixote.
Maroco, J. (2007). Análise Estatística Com Utilização do SPSS, 3ª Edição, Lisboa: Edições Sílabo.
Reis, E.; Melo, P.; Andrade, R. e Calapez, T. (1996). Estatística Aplicada, Lisboa: Edições Sílabo.
