Gestão Estratégica e Qualidade em Saúde

Código:	MGUS005		Sigla:	GEQS
Área Científica:	Gestão e Administração

Ocorrência: 2022/23 - 1S

Página Web:	https://siesgt.ipsantarem.pt/esgt/FICHA_DISCIPLINA.EDITAR?p_cad_codigo=MGUS005&p_periodo=1S&p_ano_lectivo=2020
Área de Ensino:	Gestão

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
MGUSE	32	Despacho n.º 6503/2017, de 26 de julho	1º	5	30	125

Horas Efetivamente Lecionadas

MGUS-1-6ED

Teórico-Práticas:

31,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 2,07 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 2,07 Maria Regina Sardinheiro do Céu Furtado Ferreira   2,07

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Maria Regina Sardinheiro do Céu Furtado Ferreira Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Capacidade de análise e reflexão de gestão de estratégias organizacionais pela mobilização de metodologias e instrumentos de análise.
Criticar teorias, modelos e instrumentos de gestão estratégica por referência à missão e definição dos objetivos estratégicos da organização.
Capacidade de tomada de decisão, espírito de iniciativa, empreendedorismo, resolução de problemas e promoção de ações de melhoria para uma cultura de qualidade em saúde.

Conteúdos programáticos

Gestão das Organizações
Gestão e Planeamento estratégico:
Conceito
Importância
Implementação
Atitude Estratégica:
Princípios da estratégia.
Evolução conceptual e instrumentos
Modelos de gestão estratégica:
Análise SWOT
Balanced scorecard
Qualidade em saúde
Gestão da Qualidade
Ciclo de Deming
Avaliação dos resultados em saúde

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A gestão estratégica enquadrada na gestão das organizações implica a tomada de decisão sobre o que a Organização deverá fazer no sentido de atingir um estado desejável garantindo que todas as ações necessárias serão implementadas com sucesso.
A gestão estratégica envolve a organização no seu todo e específica a missão, visão, objetivos e plano de gestão pelo que o recurso à utilização de metodologias como a análise swot e o Balanced scorecard são fundamentais.
Mais do que definir o conceito de estratégia e seus princípios, importa compreender modelos de gestão estratégica que permitam formular a estratégia assegurando o sucesso da organização.
A formulação da estratégia e os modelos e instrumentos de gestão estratégica pressupõem a definição da missão, dos objetivos e valores da Organização, bem como a avaliação dos resultados da organização. Dimensões inerentes à gestão da qualidade e concretamente à qualidade em saúde.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Lecionação de conteúdos em aulas presenciais .Utiliza-se metodologia expositiva e interativa, recorrendo a exemplos práticos, leitura e pesquisa orientada em bases de dados científicas. Elaboração de guião de entrevista, entrevista e análise de informação recolhida num contexto da prática selecionado pelos estudantes que lhes permita aplicar "instrumentos de análise e avaliação da estratégia" desse contexto.
Disponibilização dos conteúdos na plataforma Moodle.
Desenvolve-se um seminário de apresentação e discussão de trabalhos.
Avaliação: Trabalho grupo - avaliação de desempenho organizacional de um serviço/departamento enquadrando metodologias de gestão estratégica desenvolvida no âmbito da UC.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
Trabalho escrito de grupo (75%) e apresentação oral (25%) 

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Considerando o conhecimento em gestão e enquanto colaboradores de uma organização é essencial aprofundar conhecimentos, criticar conceitos, métodos e instrumentos fundamentais ao desenvolvimento de uma prática de gestão estratégica contextualizada através do recurso a metodologias interativas, partilha de experiências e pesquisa orientada em bases de dados científicas.
O guião de entrevista estruturada e a observação/análise dos dados de cada um dos grupos, possibilita a análise e a reflexão das estratégias adotadas pela organização/departamento (serviço/departamento), bem como dos modelos e instrumentos utilizados.
O trabalho escrito de grupo e sua apresentação em seminário permite aprofundar conhecimentos, tomar decisões, refletir e apresentar proposta de resolução de problemas (numa área de interesse específica) no sentido da melhoria contínua e qualidade em saúde, com espirito de iniciativa e uma atitude empreendedora.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Amendoeira, J. & Ferreira, R. (2022). Modelos teóricos nas práticas/gestão de cuidados. 214-260. In Parreira, P., Castilho, A., Rocha, M., Martins, M., Santos, M. & Sousa, M., L. Gestão nas organizações de saúde. Matriz organizacional, política e assessoria. OE; AACSP; CUDC.
Bernardino, M. (2019). Gestão em saúde. Organização interna dos serviços. Almedina
Ferreira, R. & Amendoeira, J. (2020). Clinical governance, leadership, and health care quality: a scoping review. Book Abstracts 1st ICMTT102.
Frederico, M. & Sousa, F. (2022). Gerir com qualidade em saúde. Lidel
Ralha, J. (2020). Da gestão em saúde. Casos práticos. Para melhorar as competências das equipas de gestão. Edições Sílabo.
Silva, E., Martinho, S. & Ferreira, R. (2021). Sistema integrado de gestão de inscritos para cirurgia aos olhos da gestão estratégica. Revista da UI_IPSantarém. Edição Temática: Ciências da Vida e da Saúde, 9(1), 143-157.