Gestão de Recursos Humanos na Saúde

Código:	MGUS010		Sigla:	GRHS
Área Científica:	Gestão e Administração

Ocorrência: 2022/23 - 2S

Área de Ensino:

Gestão de Recursos Humanos

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
MGUSE	31	Despacho n.º 6503/2017, de 26 de julho	1º	5	30	125

Horas Efetivamente Lecionadas

MGUS-1-6ED

Teórico-Práticas:

31,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 2,07 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 2,07 Nélia Cristina Lopes Filipe - ESGT   2,07

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Nélia Cristina Lopes Filipe - ESGT Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

O plano de estudos tem por finalidade: (1) perspectivar o sistema de gestão de recursos humanos (GRH) no contexto da gestão global das unidades de saúde bem como as respetivas tendências evolutivas, (2) caracterizar as técnicas e procedimentos de GRH quanto à sua utilidade, às suas características de aplicação e respetivos fatores de sucesso, (3) compreender a importância da dimensão humana e social como variável fundamental para o sucesso das unidades de saúde.

Conteúdos programáticos

1. O Enquadramento da Função Recursos Humanos

2. Evolução da Gestão de Recursos Humanos na Administração Pública Portuguesa (GRHAP)

3. Processos de GRH em Contexto de Unidades de Saúde

3.2. Recrutamento e Seleção

3.3. Formação e Desenvolvimento

3.4. Gestão e desenvolvimento de carreiras

3.5. Gestão do Desempenho

3.6. Gestão das Remunerações

4. Perspetiva Psico-Sociológica da Gestão de Pessoas em Unidades de Saúde

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos abordam tanto o contexto geral das políticas de recursos humanos como as técnicas principais de gestão de pessoal, de modo a que os alunos compreendam o papel desta função de gestão, assim como os procedimentos e técnicas mais usuais.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

As aulas presenciais serão teórico-práticas envolvendo os métodos expositivo e interrogativo, análise e discussão de textos, bem como trabalhos realizados pelos estudantes. 

A avaliação de conhecimentos obedecerá a dois modelos:

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A focalização, tanto na aprendizagem dos vários procedimentos de gestão dos recursos humanos como na análise dos estudos de caso e realização dos trabalhos individuais e em equipa, permite ir ao encontro dos objetivos da unidade curricular: compreender o contexto da GRH e dos procedimentos utilizados.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Armstrong, M. (2009). Handbook of Human Resource Management Practice (11^th ed.). London: Kogan Page.

Chiavenato, I. (2008). Recursos Humanos. São Paulo: Editora Atlas.

Gomes, J., Cunha, M., Rego, A., Cunha, R., Cardoso, C., Marques, C. (2008). Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano. Lisboa: Edições Sílabo.

Pynes, J. & Lombardi, D. (2012). Human Resources Management for Health Care Organizations: A Strategic Approach. San Francisco, CA:Jossey-Bass.

Rocha, J. A. (2007). Gestão de Pessoas nos Serviços Públicos. Lisboa: Rei dos Livros.

Rodrigues, L. (Cord.), Ginó, A., Sena, C. & Dahlin, K. (2002). Compreender os Recursos Humanos no Serviço Nacional de Saúde. Lisboa: Colibri.