Objetivos
Aquisição de conhecimentos sobre estratégias para o desenvolvimento de soft-skills, motivação e envolvimento, estratégias pedagógicas para fomentar a atenção, considerando a carga cognitiva no desenho da mensagem pedagógica, técnicas e estratégias de comunicação em educação em ambientes digitais e técnicas de aprendizagem ativa e significativa aplicadas a contextos digitais. Aplicação de técnicas de autorregulação e metacognição no desenho da mensagem pedagógica em contexto digitais. Conceção da mensagem pedagógica e estruturação da comunicação, considerando a sequência didática (antes, durante e depois), e o ritmo, tempo e dinâmica de grupos. Compreensão da comunicação como estratégia pedagógica em ambientes digitais.
Quadro Europeu de Qualificações
Nível 6
Número de Horas
7 horas de contacto síncrono a distância (25 horas totais)
Forma de participação na atividade de aprendizagem
Online
Tipo de Avaliação
A avaliação será realizada de forma contínua ao longo do curso, por meio da participação do estudante nas diferentes atividades propostas no ambiente virtual, nomeadamente: participação em fóruns de discussão, realização de atividades interativas, resposta a questionários, submissão de trabalhos individuais e/ou em grupo e colaboração em atividades coletivas.
Data de Realização do Curso
16 a 25 de junho de 2026
Informações
Os cursos conducentes a microcredenciais são cursos de formação ministrados ao longo da vida do aprendente, compostos por um, ou mais, módulos de curta duração e que promovem a aprendizagem contínua e a atualização ou aquisição de novos conhecimentos, aptidões e competências.
