Cibersegurança na Administração Pública

No final da formação os participantes devem:
- Identificação dos mecanismos psicológicos mais comuns (como o sentido de urgência ou falsa autoridade) utilizados por criminosos para obter dados confidenciais.
- Analisar criticamente um email antes de interagir com ele, validando o remetente real, os links camuflados e os anexos suspeitos.
- Diferenciar com segurança um site ou email oficial da Administração Pública (domínio .gov.pt) de imitações fraudulentas (.com, .net, etc.).
- Abandonar as palavras-passe curtas ou repetidas e adotar o método de passphrases (frases-passe longas e memorizáveis).
- Compreender a importância do segundo fator de autenticação e utilizá-lo como barreira crítica de segurança.
- Utilizar redes seguras (como a VPN da instituição) ao aceder a dados profissionais a partir de casa ou em mobilidade.
- Bloquear o ecrã do computador sempre que se ausentarem da secretária e recusar a inserção de dispositivos USB desconhecidos.
- Saber agir de imediato perante a suspeita de uma infeção (como o Ransomware), para evitar o contágio aos restantes computadores da instituição.
- Adotar uma cultura de reporte imediato à equipa de TI/Informática, compreendendo que mitigar o erro nos primeiros minutos é crucial para a continuidade do serviço público.
- Relacionar as práticas de cibersegurança com o cumprimento do RGPD, minimizando o risco de fugas de informação e a perda de confiança pública na instituição.
- Utilizar as ferramentas cloud oficiais, para partilhar documentos com colegas ou entidades externas, em vez de recorrer a plataformas pessoais ou públicas não autorizadas.
- Garantir que, ao partilhar um documento digital, apenas as pessoas estritamente necessárias têm acesso de leitura ou edição, cumprindo o princípio do privilégio mínimo.
- Promover a segurança em equipa, atuando como um agente ativo de cibersegurança na sua Instituição.

Nível 5

7 horas

Online

Teste de avaliação final

19 e 25 de junho de 2026 

Os cursos conducentes a microcredenciais são cursos de formação ministrados ao longo da vida do aprendente, compostos por um, ou mais, módulos de curta duração e que promovem a aprendizagem contínua e a atualização ou aquisição de novos conhecimentos, aptidões e competências.