Objetivos
1. Analisar o contexto do Ensino Superior, compreendendo as transformações históricas, sociais e políticas do ensino superior e o seu impacto na função docente.
2. Estudar os fundamentos das metodologias ativas e dos princípios da andragogia, essenciais para o aprendizado do adulto.
3. Desenvolver competências necessárias para o planejamento e a elaboração de estratégias inovadoras de ensino.
4. Implementar Metodologias Ativas, como Planear e executar estratégias de ensino centradas no estudante (PBL, Flipped Classroom) que promovam o envolvimento e o pensamento crítico.
5. Fomentar a reflexão sobre o papel da interdisciplinaridade e a aplicação de práticas contextualizadas.
6. Desenvolver as competências digitais docentes através do DigCompEdu.
Quadro Europeu de Qualificações
Nível 6
Número de Horas
14 horas (50h)
Forma de participação na atividade de aprendizagem
Online
Tipo de Avaliação
A avaliação será realizada de forma contínua ao longo do curso, por meio da participação do estudante nas diferentes atividades propostas no ambiente virtual, nomeadamente: participação em fóruns de discussão, realização de atividades interativas, resposta a questionários, submissão de trabalhos individuais e/ou em grupo e colaboração em atividades coletivas.
Data de Realização do Curso
06 a 29 de maio de 2026
Informações
Os cursos conducentes a microcredenciais são cursos de formação ministrados ao longo da vida do aprendente, compostos por um, ou mais, módulos de curta duração e que promovem a aprendizagem contínua e a atualização ou aquisição de novos conhecimentos, aptidões e competências.
