Biologia Celular e Bioquímica

Ocorrência: 2026/27 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

1FISIO

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Conteúdos programáticos

Biologia Celular
O estudo da célula:
Origem, evolução e diversidade celular
Metodologias de estudo da célula
Fundamentos de microscopia ótica e eletrónica
Principais aplicações da microscopia.
Células procariotas e eucariotas:
Características morfológicas dos microrganismos procarióticos
Estruturas celulares e função nas células procariotas
Estruturas celulares e função nas células eucariotas.
A membrana plasmática e o transporte transmembranar:
Constituição e função das membranas biológicas
Transporte através da membrana: Difusão simples, difusão facilitada, transporte ativo
Mecanismos de divisão celular
Bioquímica
Caraterísticas das reações bioquímicas
Composição química da matéria viva
Equilíbrio ácido-base;
Glúcidos: estrutura, classificação e representação; Distúrbios no metabolismo;
Lípidos: estrutura, classificação e representação; Beta oxidação; Distúrbios no metabolismo lipídico;
Proteínas: estrutura, classificação e representação; Ciclo da Ureia.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos encontram-se organizados de uma forma articulada e coerente com os objetivos de aprendizagem.
Pretende-se que o estudante, ao adquirir conhecimentos sobre a estrutura e o funcionamento celular, sobre as
características das reações bioquímicas, a estrutura e especificidade das biomoléculas orgânicas, a biossíntese e
degradação das mesmas, possa relacionar os processos básicos da bioquímica, descrever a estrutura e a
especificidade de cada biomolécula orgânica e sua importância para a saúde humana. Deverá ainda demonstrar
conhecimentos subjacentes à composição química da matéria viva e equilíbrio ácido-base e ser capaz de aplicar
os conceitos assimilados a novas situações.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Os conceitos teóricos serão apresentados com recurso ao método expositivo, e utilização de material de
apoio e bibliografia previamente disponibilizado aos estudantes. Ao longo desta UC pretende-se utilizar
metodologias de aprendizagem ativa, para maior esclarecimento dos conteúdos lecionados. Nas aulas
teóricas, privilegiar-se-á recurso a vídeos, PowerPoint e apresentação com datashow, e nas aulas teóricopráticas serão utilizadas novas tecnologias, recorrendo a laboratórios virtuais de microscopia celular. O
professor desempenha o papel de facilitador da aprendizagem, fornecendo informações essenciais e
orientando os estudantes na compreensão dos conceitos, privilegiando também a utilização de
ferramentas de e-learning através da plataforma moodle e zoom. As competências são adquiridas através
da participação em aulas onde são expostos e discutidos pela turma os assuntos a abordar ao longo do
semestre. A componente autónoma da unidade curricular deverá ser realizada pelo estudante através de:
análise de bibliografia científica acerca das temáticas abordadas e de outras consideradas
complementares ao desenvolvimento das competências, bem como a elaboração de trabalhos sobre
temas de interesse para a unidade curricular fomentando a pesquisa e trabalho em equipa, tendo como
consequência um maior envolvimento dos estudantes e uma maior dedicação, facilitando a aprendizagem. 

Avaliação

O processo de avaliação inclui um momento de avaliação por prova escrita individual (100% . A tipologia de 

avaliação será apresentada no início da unidade curricular. A aprovação à unidade curricular pressupõe uma 

classificação superior ou igual a 10 valores. 

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos encontram-se organizados de uma forma articulada e coerente com os objetivos. No capítulo da
Biologia Celular trata-se de uma introdução ao estudo da célula, com a descrição da sua origem e evolução.
Posteriormente aborda-se a distinção entre célula procariota e eucariota. Posteriormente serão estudados os
diferentes mecanismos de transporte ao longo das membranas e no final abordam-se os mecanismos de
divisão celular mais comuns. Com o capítulo da bioquímica pretende-se que os estudantes adquiram
conhecimentos associados às características das reações bioquímicas, conceitos associados à estrutura e
especificidade das biomoléculas orgânicas assim como da sua biossíntese e degradação por forma arelacionar os processos básicos da bioquímica e as características gerais dos principais microrganismos com
importância na Saúde. Os diferentes temas a abordar na unidade curricular serão expostos com recurso a
diferentes tecnologias de informação o que pressupõe consequentemente a implementação de metodologias
de ensino ativas que permitem integrar os conhecimentos e refletir sobre a sua importância na saúde humana.  

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Hernández, P. Noelia, C. Sánchez, C. & Bellido, JL. (2021). General Characteristics of Bacteria. Reference
Module in Biomedical Sciences, Elsevier.
Berg, JM, Tymoczko, JL, Gatto Jr, GJ & Stryer, L. (2022). Biochemistry (9th ed.) Freeman and Company,
Kaye, Paul M. (2016) Immunology of Bacterial and Parasitic Diseases: An Overview. Encyclopedia of Module in
Biomedical Sciences. Elsevier.
Murray P R. (2017). Basic Medical Microbiology. Elsevier.
Nelson, D. L. & Cox, M. M. (2021). Lehninger, Principles of Biochemistry. (8 ed.). Macmillan Learning.
Pollard, T., Earnshaw, W., Lippincott-Schwartz,, J., & Johnson, G. (2023). Cell Biology (4th Edition). Elsevier.
Stryer, L., Berg, J. M. & Tymoczko, J. L. (2019). Bioquimica (9ºEd.). Guanabara.
VanMeter, K. & Hubert, R (2022). Microbiology for the Healthcare Professional, 3rd Edition. Mosby.

Observações

Outra bibliografia: