Aplicações Multimédia

Código:	LIB10136		Sigla:	AM
Área Científica:	Informática

Ocorrência: 2019/20 - 2S

Página Web:	https://moodle.esgt.ipsantarem.pt/course/view.php?id=1521
Área de Ensino:	Informática

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LIB1	60	Despacho n.º 9994/2012, de 24 de julho	2º	5,5

Horas Efetivamente Lecionadas

LI_2_TA

Teórico-Práticas:

70,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 5,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 5,00 Luís Cláudio dos Santos Barradas - ESGT   5,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Luís Cláudio dos Santos Barradas - ESGT Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Esta Unidade Curricular (UC) apresenta-se numa linha de continuidade à UC de Sistemas Multimédia, pretendendo-se prosseguir o trabalho que visa aprofundar o estudo no domínio da multimédia avançada, envolvendo os principais elementos multimédia e utilizá-los no contexto aplicações multimédia interativas, com especial foco em jogos digitais para a Web.

Pretende-se assim que o aluno se já capaz de:

1. Compreender os paradigmas associados ao desenvolvimento de jogos digitais;
2. Interpretar o desenvolvimento de jogos digitais como um projeto de software multimédia e compreender as suas especificidades, quer a nível de projeto, quer ao nível de modelação e resolução de problemas;
3. Identificar e conhecer componentes funcionais específicos aos jogos digitais;
4. Identificar, sintetizar, editar e integrar os diferentes tipos de media utilizados nas aplicações multimédia;
5. Planear, desenhar e implementar uma aplicação multimédia interativa sob a forma de jogo digital para a Web.

Conteúdos programáticos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os três primeiros módulos dos conteúdos programáticos fornecem os conhecimentos teóricos de base para a compreensão dos paradigmas, tipos de média e especificidades do planeamento, projeto e programação de jogos digitais ao nível tecnológico, ambientes de desenvolvimento, conceção e desenvolvimento, modelação e resolução de problemas, estruturas de dados dados, entidades e componentes e algoritmos de inteligência artificial e algoritmos de tomada decisão. O último módulo fornece conhecimentos ao nível de tecnologia e programação que, em conjunto com os conhecimentos fornecidos pelos módulos anteriores, permitem ao estudante, planear, desenhar e implementar um jogo digital para a Web.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As aulas teóricas têm como principal propósito fazer uma abordagem introdutória e de contextualização de cada um dos módulos que compõem o plano curricular, isto é, conteúdos teóricos relacionados com os jogos digitais e paradigmas de desenvolvimento, especificidades do desenvolvimento de jogos digitais como projeto de software que é.  

Nas aulas teórico-práticas serão realizados exercícios práticos para o estabelecimento de uma ponte entre os conceitos teóricos e práticos, e desenvolvimento de competências através de prática ao nível da programação de jogos digitais para a Web.

Ao longo das aulas e com base nos conceitos e técnicas ministradas é desenvolvida uma Application Programming Interface (API) em JavaScript que implementa os módulos funcionais básicos de uma aplicação multimédia desta natureza: carregamento de assets de áudio e imagem digital (spritesheets e tilesheets); gestão de áudio;  criação de entidades e gestão dos seus estados visuais; gestão de interação com o utilizador; gestão de colisões.

O projetos de pequena e média dimensão a desenvolver são o culminar da aplicação prática dos conhecimentos teóricos e aplicação das competências adquiridas nas aulas teórico-praticas, onde os estudantes deverão ser capazes de planear e desenvolver jogos digitais para a Web, utilizando diferentes abordagens de implementação. A API desenvolvida ao longo das aulas serve de base para o desenvolvimento do projeto.  

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Schell, J. (2014). The Art of Game Design: A book of lenses: CRC Press.

Geary, D. (2014). Core HTML5 2D Game Programming: Pearson Education.

Vasconcelos, J. B. d. & Ribeiro, N. (2013). Tecnologias de Programação de Jogos: FCA.

Geary, D. (2012). Core HTML5 canvas: graphics, animation, and game development: Pearson Education.

Martinho, C., Santos, P. & Prada, R. (2014). Design e Desenvolvimento de Jogos, FCA.

Seidelin, J. (2014). HTML5 Games: Creating Fun with HTML5, CSS3 and WebGL: John Wiley & Sons.

Observações