| Código: | LMPB10131 | Sigla: | TP | |
| Área Científica: | Marketing | |||
| Página Web: | https://siesgt.ipsantarem.pt/esgt/FICHA_DISCIPLINA.EDITAR?p_cad_codigo=LMPB10131&p_periodo=1S&p_ano_lectivo=2019 |
| Área de Ensino: | Marketing |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Ano Curricular | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LMPB1 | 37 | Plano de Estudos a partir de 2012 | 3º | 5 | ||
| Plano de Estudos de 2006 a 2011 | 3º | 5 | 0 | 0 |
| Teórico-Práticas: | 42,00 |
Docência - Horas Semanais
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Docência - Responsabilidades
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O objetivo geral da unidade curricular é a transmissão dos conhecimentos essenciais de tática de publicidade. É esperado que os alunos obtenham conhecimentos que lhes permitam: (1) descrever todo o processo publicitário; (2) identificar as principais decisões a tomar em publicidade, que incluem estabelecer objetivos e orçamento, criar a mensagem, selecionar os meios e avaliar as campanhas publicitárias; (3) compreender e aplicar técnicas e instrumentos que permitam desenhar uma campanha publicitária; (4) perceber os desafios atuais da publicidade num contexto em que os social media assumem um papel preponderante.
PARTE I ¿ O SETOR PUBLICITÁRIO Módulo I ¿ A História da Publicidade Módulo II ¿ Os Anunciantes, as Agências e os Meios PARTE II ¿ A ESTRATÉGIA PUBLICITÁRIA Módulo III ¿ Objetivos de Publicidade Módulo IV ¿ Alvos de Publicidade Módulo V ¿ Determinação do Orçamento de Publicidade PARTE III ¿ A CRIAÇÃO Módulo VI ¿ A Estratégia Criativa Módulo VII ¿ A Avaliação da Criação Publicitária PARTE IV ¿ OS MEIOS Módulo VIII ¿ Estratégia e Planeamento de Meios Módulo IX ¿ A Medida da Eficácia da Publicidade
Em geral, os conteúdos programáticos desenvolvem-se de um modo lógico de uma ênfase mais teórica para uma ênfase mais prática, assim como de uma ênfase mais global e estratégica para uma ênfase mais operacional, em coerência com os objetivos de uma formação com maior conteúdo de aplicação do saber e com maior componente profissional imediata, inerente ao exercício de uma atividade profissional de marketing. Os conteúdos programáticos são coerentes e estão concebidos para dar resposta aos objetivos de ensino/aprendizagem, nomeadamente de formulação, implementação e avaliação de decisões. De um modo geral, os conteúdos programáticos suportam o desenvolvimento de todos os níveis de competências específicas.
A unidade curricular integrará o estudo de conceitos, técnicas, táticas e efeitos, acompanhados pela discussão dos exemplos e casos ilustrativos propostos, bem como a realização de trabalhos de grupo, que serão entregues ao professor na data de apresentação em aula (com o auxílio do projetor de vídeo e programa PowerPoint ou similar). Esta unidade curricular requer uma intensa participação dos estudantes, pois são utilizadas técnicas de aprendizagem ativa que contrabalançam a discussão de conceitos com a sua aplicação prática. A aprendizagem é interativa e aplicativa. A avaliação será realizada através de teste escrito (50%) e da apresentação de um trabalho em grupo (50%). Quem não realizar os trabalhos de grupo terá de sujeitar-se a exame final.
O foco em técnicas de aprendizagem participativa permite que os alunos apliquem na prática os conceitos teóricos que são expostos no decurso das aulas. Na prática, serão discutidos exemplos práticos e casos reais que ajudarão os alunos a compreender como é que as diferentes estratégias e táticas de publicidade são aplicadas em contexto real. A existência de grupos de trabalho como elemento de avaliação ajudará a fomentar a discussão e a aprendizagem, permitindo ir ao encontro dos objetivos estabelecidos em termos de compreensão e das implicações que a realidade atual tem sobre a publicidade.
Fill, C. (2009), Marketing Communications ¿ Interactivity, Communities and Content, 5th Ed.. Prentice Hall: Pearson Education. Gomes, A. (1999), Publicidade e Comunicação, 3ª edição. Lisboa: Texto Editora. Joannis, H. (1998), O Processo de Criação Publicitária. Mem Martins: Edições Cetop. Kotler, P., Armstrong, G., Saunders, J., Wong, V. (2008), Principles of Marketing, 5th European Edition. Essex: Pearson Education. Lendrevie, J., Baynast, A., Dionísio, P., Rodrigues, V. (2010), Publicitor ¿ comunicação 360º online offline, 7th Ed..Lisboa: Publicações Dom Quixote. Lendrevie, J., Lévy, J., Lindon, D., Dionísio, P., Rodrigues (2004), V. Mercator XXI: Teoria e Prática do Marketing. Lisboa: Publicações Dom Quixote.
