Bases de Dados II

Código:	LIB10118		Sigla:	BD II
Área Científica:	Informática

Ocorrência: 2023/24 - 1S

Página Web:	https://moodle.esgt.ipsantarem.pt/course/view.php?id=1515
Área de Ensino:	Informática

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LIB1	63	Despacho n.º 9236/2020, de 28 de setembro	2º	7	75	175

Horas Efetivamente Lecionadas

LI-2-TA

Teórico-Práticas:

67,50

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 5,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 5,00 Filipe Montez Coelho Madeira - ESGT   5,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Filipe Montez Coelho Madeira - ESGT Responsável

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Esta unidade curricular visa dotar os alunos de competências avançadas na utilização e administração de sistemas de gestão de bases de dados. Pretende-se que os alunos adquiram aptidões na criação de código armazenado na produção de sistemas de bases de dados relacionais mais eficientes e que saibam utilizar o código desenvolvido integrado nas funcionalidades do sistema de informação.

Conteúdos programáticos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os objetivos da unidade curricular assentam em três linhas de orientação (Administração avançada de Bases de Dados; Criação de código armazenado e sua utilização no desenvolvimento de sistemas de informação), que correspondem à estrutura do programa da mesma.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

A promoção da aprendizagem faz-se de forma integrada nas vertentes teórica e prática. Os conceitos são apresentados com base em problemas correntes e acompanhados com demonstrações práticas, dando de seguida a possibilidade aos alunos de aplicarem o conhecimento noutras situações idênticas e sucessivamente mais complexas.

A avaliação incidirá maioritariamente sobre a aplicação prática dos conhecimentos, individual e em grupo, e terá a seguinte composição/ponderação:

• 2 Testes de aplicação prática - 50% (25% cada um)
• - Trabalho prático (de grupo, constituído por 3 alunos, no máximo) - 50%

Nota mínima de 9,5 valores em todas as avaliações

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Muito embora os alunos já tenham tido contacto com estes domínios das bases de dados previamente, nomeadamente ao nível da unidade curricular Bases de Dados I, há um conjunto importante de novos conceitos a interiorizar que é necessário trabalhar. Assim, a necessidade de juntar as explicações teóricas dos novos conceitos com a prática que promoverá a sua assimilação. A existência de vários momentos de avaliação ao longo do semestre, evita a concentração de responsabilização por parte dos alunos e promove o trabalho contínuo ao longo do semestre.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Korth, H. F., Sudarshan, S., & Professor, A. S. (2019). Database System Concepts. McGraw-Hill Education.

Observações