Gestão

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

LCF-1-tAtB

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

OA1. Introdução aos principais fundamentos teóricos da gestão;
OA2. Caracterizar as principais atividades do gestor e da gestão;
OA3. Adotar uma visão global sobre as organizações no contexto das sociedades atuais;
OA4. Compreender a empresa e as suas principais áreas funcionais;
OA5. Analisar e apreender os principais conceitos e teorias no quadro das funções do processo de gestão: Planeamento, Organização, Direção e Controlo.
OA6. Aplicar ferramentas básicas de gestão atendendo aos contextos organizacionais.

Conteúdos programáticos

1. Introdução

Conceitos básicos,

Funções, níveis, tarefas e habilidades do gestor

2. O ambiente das organizações

O ambiente contextual e transacional

Cultura organizacional e ambiente externo

3. Negócio e criação de valor

Abordagem funcional

Criação de negócios e valor

4. O processo de tomada de decisão

5. Planeamento

Fundamentos; Tipos de planeamento; Modelo de gestão estratégica;

Estratégia corporativa, de negócio e funcional

Implementação e controlo

6. Organização

Fundamentos; Elementos do processo da organização

Desenho estrutural de organizações

Determinantes da estrutura organizacional

7. Direção

Fundamentos; Motivação; Liderança; Comunicação

8. Controlo

Fundamentos; Tipos de controlo

Processo de controlo e ferramentas e sistemas de monitorização de desempenho organizacional 

9. Novos Desafios da Gestão

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos visam a abordagem de conceitos básicos, no âmbito da gestão, da envolvente das organizações e da empresa em particular. Numa perspetiva integradora, são abordadas as principais funções da gestão (planear, organizar, dirigir e controlar), concorrendo para os objetivos de aprendizagem da seguinte forma:
OA1: CP1;
OA2: CP1 ;
OA3: CP2 e CP3;
OA4: CP3;
OA5: CP5 a CP8;
OA6: CP2 a CP9.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Metodologias de ensino:
M1. Aulas expositivas - Conceitos
M2. Participativas - Discussão de casos e exemplos;
M3. Ativas - Casos resolvidos pelos estudantes (trabalho em grupo);
M4. Autoestudo - Preparação de avaliação individual.

Avaliação

Avaliação Contínua:
A1. Trabalhos em grupo (casos, relatórios, apresentações) - 30%
A2. Prova final - 70%.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino-aprendizagem visam o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos que permitam cumprir com cada um dos objetivos de aprendizagem, com a seguinte distribuição:
OA1: M1 e M4;
OA2: M1, M2 e M4;
OA3: M1 a M4;
OA4. M1 a M4;
OA5: M1 a M4;
OA6: M1, M3 e M4.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

ALMEIDA, F. (editor). (2016). Introdução à Gestão das Organizações. 4ª edição. Escolar Editora.
FREIRE, A. (2020). Estratégia: Criação de Valor Sustentável em Negócios Tradicionais e Digitais. Bertrand Editora.
REIS, F., ROSA, M. J. (2014). Princípios de Gestão, Edições Silabo.
ROBBINS, S., COULTER, M. (2018). Management, 14th Ed., Pearson.
TEIXEIRA, S. (2013). Gestão das Organizaçöes, 3ª Ed., Escolar Editora.
VARELA, M. (2015). Introdução à Gestão, Escolar Editora.

Artigos e casos diversos a disponibilizar no moodle da unidade curricular.