Microeconomia

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

GE-1-TB_tb_tb-c

GE-1-TA_ta_ta-c

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

A unidade curricular pretende proporcionar uma introdução à teoria microeconómica. Procura-se compreender o comportamento dos consumidores e empresas, bem como as suas escolhas no domínio da produção, consumo e fixação dos preços em diversos tipos de mercado. É esperado que os estudantes obtenham competências no uso de técnicas e instrumentos de análise que lhe permitam compreender os mecanismos de funcionamento dos mercados de bens e serviços em ambiente de concorrência perfeita e imperfeita.

Conteúdos programáticos

1. Introdução à Teoria microeconómica

2.1 As necessidades, os bens e as suas características

3. Teoria do produtor

4. Oferta e Procura

5. Intervenção do Estado na Economia

6. Elasticidade da Procura

7. Teoria dos Custos e dos Rendimentos

8. Os mercados
8.1. Diferentes formas de mercado e as suas características

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A divisão dos conteúdos programáticos em oito capítulos pretende abarcar os aspetos tidos como fundamentais na introdução ao estudo da microeconomia. Em cada um destes capítulos são fornecidos aos alunos conhecimentos necessários para alcançar os objetivos estabelecidos, designadamente no uso de técnicas e instrumentos de análise para melhor compreenderem as decisões dos agentes económicos no contexto dos mercados.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

A unidade curricular integrará o estudo de conceitos e técnicas de análise microeconómica no âmbito de cada capítulo, acompanhadas pela resolução de exercícios práticos, bem como a realização de um trabalho individual, que será entregue ao professor em data previamente estabelecida. Esta unidade curricular requer uma intensa participação dos estudantes na resolução de exercícios práticos. Tal, permite uma aprendizagem interativa e aplicativa.

Avaliação

A avaliação será realizada através de teste escrito (85%) e da realização de um trabalho pratico individual (20%). O teste escrito deverá ter nota mínima de 8 valores e o trabalho prático é obrigatório. Por os alunos que não realizarem o trabalho prático a avaliação continua não será realizada.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O foco em técnicas de aprendizagem participativa permite que os alunos apliquem na prática os conceitos teóricos que são expostos no decurso das aulas. Na prática, haverá uma exposição teórica inicial dos conceitos e das técnicas de análise acerca de cada capítulo, pelo professor. Depois, serão resolvidos exercícios práticos acerca desse mesmo capítulo, que ajudarão os alunos a compreender aqueles diferentes conceitos e técnicas, sempre com o acompanhamento personalizado do professor.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Frank, R., Microeconomia e Comportamento, McGraw-Hill Portugal, 8ª edição 2013;
Krugman, P. and Wells, R., Microeconomics, New York: Worth Publishers, 2021;