| Código: | LGEBP114 | Sigla: | AF | |
| Área Científica: | Finanças Empresariais | |||
| Área de Ensino: | Finanças Empresariais |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Ano Curricular | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LGEPL | 27 | Despacho 8934/2022 | 2º | 4,5 |
| Teórico-Práticas: | 18,00 |
Docência - Horas Semanais
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Docência - Responsabilidades
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A unidade curricular contempla os seguintes objetivos de aprendizagem:
- OA1 - Conhecer a natureza da função financeira numa organização;
- OA2 - Saber analisar e interpretar a informação de base (contabilística e extra contabilística) necessária para a execução de um processo de análise da situação económico-financeira de uma organização;
- OA3 - Conhecer e aplicar diferentes métodos e técnicas utilizados na análise financeira numa perspetiva geral;
- OA4 - Conhecer e aplicar métodos de análise do equilíbrio económico-financeiro de uma organização;
- OA5 - Conhecer e aplicar métodos de análise de rendibilidade de uma organização;
- OA6 - Conhecer e aplicar métodos de análise de risco de uma organização.
CP1. Função Financeira
CP1.1. Enquadramento
CP1.2 .Gestão Financeira
CP1.3. Análise Financeira
CP2. Fontes de informação da Análise Financeira
CP2.1. Informação contabilística
CP2.2. Informação extra contabilística
CP3. Métodos e técnicas utilizados na análise financeira
CP3.1. Método dos rácios e indicadores
CP3.2. Métodos de comparação
CP4. Equilíbrio Financeiro
CP4.1. Equilíbrio financeiro de curto prazo
CP4.2. Rácios e indicadores de curto prazo
CP4.3. Equilíbrio financeiro de médio/longo prazo
CP5. Rendibilidade
CP5.1. Tipos de rendibilidade
CP5.2. Rácios e indicadores de mercado
CP6. Risco empresarial
CP6.1. Conceito e tipologias de risco
CP6.2. Risco económico
CP6.3. Risco financeiro
CP6.4. Risco global
CP6.5. Risco de crédito: Rating
Os diferentes objetivos de aprendizagem serão abordados nos seguintes conteúdos programáticos:
- OA1 - CP1;
- OA2 - CP2;
- OA3 - CP3;
- OA4 - CP4;
- OA5 - CP5;
- OA6 - CP6.
Serão utilizadas as seguintes metodologias de aprendizagem:
- Método expositivo (M1) - para exposição de matéria de cariz teórico;
- Método demonstrativo (M2) - para resolução de exercícios em sala de aula por parte do docente;
- Método participativo (M3) - para debates de incidência teórico-prática;
- Método ativo (M4) - para resolução de exercícios em sala de aula por parte dos alunos;
- Autoestudo (M5) - para realização das provas de avaliação escrita.
O método de avaliação de conhecimentos da unidade curricular é a avaliação contínua:
- A1 - Teste 50%
- A2 - Teste 50%
Serão dispensados de exame os estudantes que obtenham uma classificação final mínima de 10 (dez) valores. Adicionalmente, os estudantes terão de ter uma classificação mínima de 7 (sete) valores em todos os momentos de avaliação.
O método de avaliação de conhecimentos da unidade curricular é a avaliação contínua:
- A1 - Teste 50%
- A2 - Teste 50%
Serão dispensados de exame os estudantes que obtenham uma classificação final mínima de 10 (dez) valores. Adicionalmente, os estudantes terão de ter uma classificação mínima de 7 (sete) valores em todos os momentos de avaliação.
Os objetivos de aprendizagem serão alcançados por intermédio da combinação de cinco diferentes metodologias de ensino e avaliados através da realização de duas provas escritas individuais (A1 e A2):
- OA1, OA2, OA3 e OA4 - M1, M2, M3, M4 e M5 (A1);
- OA5 e OA6 - M1, M2, M3, M4 e M5 (A2).
Breia, A., Mata, M. & Pereira, V. (2014). Análise Económica e Financeira: Aspetos teóricos e casos práticos, Rei dos Livros.
Fernandes, C., Peguinho, C., Vieira, E. & Neiva, J. (2022). Análise Financeira: Teoria e Prática ¿ Aplicação no âmbito do SNC, 6ª Edição, Edições Sílabo.
Nabais, C. & Nabais, F. (2011). Prática Financeira I: Análise Económica e Financeira, 8ª Edição, Lidel.
Ross, S., A., Westerfield, R., W. & Jordan, B., D. (2021). Fundamentals of corporate finance (13th edition), McGraw-Hill Education: New York.