Marketing

Código:	LGM02		Sigla:	MKT
Área Científica:	Marketing

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Área de Ensino:

Marketing

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LGM	63	Despacho n.º 6943/2020, de 6 de julho	1º	6

Horas Efetivamente Lecionadas

LGM-1-TA

Teórico-Práticas:

57,50

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 4,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 4,00 Liliana Coutinho Vitorino - ESGTS   4,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Liliana Coutinho Vitorino - ESGTS Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

OBJECTIVOS: fornecer uma visão global do conceito de marketing (OA1); fornecer aos alunos, as mais importantes ferramentas de marketing, como sejam, o plano de marketing (OA2), a análise de mercado (OA3), assim como a análise de ambiente interno e externo (OA4); fornecer as ferramentas de marketing operacional, como seja, a análise SWOT (OA5), a segmentação de mercado e o targeting (OA6) e o marketing-mix (OA7).

Conteúdos programáticos

P1. Evolução do conceito de Marketing

P2. Plano de Marketing

2.1. Componentes do Plano de Marketing

2.2. Estrutura de Marketing

P3. Analise de situação

3.1. Noção de mercado

3.2. Comportamento do cliente

3.3. Market intelligence

3.4. Análise de concorrência

3.5. Análise da empresa

3.6. Análise de Portfolio

3.7. Análise SWOT

P4. Segmentação e Targeting

P5. Posicionamento

P6. Marketing-mix

6.1. Produto

6.2. Preço

6.3. Distribuição

6.4. Promoção

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A coerência entre os objetivos de aprendizagem e os conteúdos programáticos, verifica-se através da relação:

OA1 = P1

OA2 = P2, P3

OA3 = P3

OA4 = P3

OA5 = P3

OA6 = P4, P5

OA7 = P6

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Recorrer-se-á a uma diversidade de metodologias de ensino de modo a potenciar a aprendizagem:

- Expositivas para apresentação dos quadros teóricos de referência (ME1);

- Participativas com a análise e discussão de exemplos e estudos de caso (ME2);

- Ativas com a realização de trabalhos individuais e de grupo (ME3);

- Autoestudo relacionadas com o trabalho autónomo do aluno (ME4).

 

Avaliação

A avaliação contínua inclui dois elementos:

(a)    Teste escrito - 60% (nota mínima 8,0 val.)

(b)    Trabalhos escritos com apresentação - 40%

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A metodologia expositiva permitirá transmitir os principais conhecimentos na área do marketing (ME1). A metodologia participativa através do estudo de caso (ME2), assume um carácter mais prático e interativo, permite desenvolver as aptidões e competências práticas necessárias aos líderes do futuro. A realização de trabalhos individuais e de grupo (ME3) e o autoestudo (ME4) são metodologias transversais a todos os objetivos de aprendizagem.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Kotler, Philip, Keller, Kevin Lane (2021), "Marketing Management", 16ª edicao. Global edition, Pearson.

Kotler, Philip (2018), "Principles of Marketing", Global edition, Pearson.

Baynast, Arnaud, Lendrevie, Jacques, Lévy, Julien, Dionísio, Pedro, Rodrigues, Vicente (2018), "Mercator - 25 anos, o Marketing na Era Digital", Dom Quixote, Portugal.