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Desporto de Natureza II

Código:	LLDNT1120		Sigla:	DN II
Área Científica:	Ciencias Técnicas e Pedagógicas

Ocorrência: 2024/25 - A

Área de Ensino:

LDNTA - Ciências Técnico-Pedagógicas

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LLDNT1	22	Despacho n.º 8167/2020 de 21 de agosto de 2020	2º	14	190	350

Horas Efetivamente Lecionadas

DNTA-2-T1

Ensino Teórico:	0,00
Teórico-Práticas:	0,00
Ensino Prático e Laboratorial:	0,00
Trabalho de Campo:	0,00
Orientação Tutorial:	0,00

Docência - Horas Semanais

Ensino Teórico:	0,66
Teórico-Práticas:	1,33
Ensino Prático e Laboratorial:	3,33
Trabalho de Campo:	0,33
Orientação Tutorial:	0,66

Tipo	Docente	Turmas	Horas
Ensino Teórico	Totais	1	0,66
Ensino Teórico	Luís Alberto Dias de Carvalhinho - ESD		0,67
Teórico-Práticas	Totais	1	1,33
	Anabela Pereira dos Santos de Sousa Vitorino - ESD		0,00
	César Pedro Vitorino Neves de Oliveira - ESD		0,00
	Cristóvão Fortes Cordeiro do Vale - ESD		0,00
	Luís Alberto Dias de Carvalhinho - ESD		0,81
	Paulo Filipe da Rosa - ESD		0,00
	Telmo Filipe dos Santos Teotónio - ESD		0,52
Ensino Prático e Laboratorial	Totais	1	3,33
	Anabela Pereira dos Santos de Sousa Vitorino - ESD		0,17
	César Pedro Vitorino Neves de Oliveira - ESD		0,73
	Cristóvão Fortes Cordeiro do Vale - ESD		1,53
	Paulo Filipe da Rosa - ESD		1,33
Trabalho de Campo	Totais	1	0,33
Trabalho de Campo	Telmo Filipe dos Santos Teotónio - ESD		0,33
Orientação Tutorial	Totais	1	0,66
Orientação Tutorial	Paulo Filipe da Rosa - ESD		0,65

Docência - Responsabilidades

Docente	Responsabilidade
Luís Alberto Dias de Carvalhinho - ESD	Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

No âmbito das atividades de desporto de natureza, nomeadamente, Canyoning, Cycling, Climbing, Surfing, pretende-se proporcionar uma prática desportiva regular e sistematizada, que seja acompanhada pelo estudo de um conjunto de conhecimentos de índole técnica e metodológica, que permitam a integração da informação ministrada por outras unidades curriculares, de forma a promover o desenvolvimento de uma formação desportiva consistente; Proporcionar uma formação sólida, de modo a permitir um melhor domínio em atividades de maior complexidade; Desenvolver a capacidade de intervenção técnica e pedagógica dos alunos; Promover a aquisição de competências e atitudes ao nível da organização das respetivas atividades, considerando a especificidade dos locais, materiais e normas de segurança.

Os objetivos específicos de cada módulo de formação devem ser consultados em no PUC (em anexo).

Conteúdos programáticos

Conhecimentos e competências transversais: Conhecimentos e competências transversais: Contextualização profissional; Utilização, gestão e preservação de materiais, equipamentos e espaços de prática; Conhecimentos, competências e deontologia profissional; Segurança e gestão do risco em atividades de DNTA; Planeamento, organização e enquadramento de atividades de DNTA; Avaliação de atividades de DNTA; Produção e divulgação do conhecimento. Os conteúdos programáticos específicos de cada módulo de formação devem ser consultados em no PUC (em anexo).

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos visam a aquisição dos conhecimentos, competências e atitudes definidas no PUC, numa lógica progressiva, desde a experiência inicial de praticante até à sua autonomia e responsabilidade, integrando os conteúdos específicos das diversas modalidades lecionadas.

Para maior detalhe consultar o PUC (em anexo).

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Presencial, através da exposição e discussão de conteúdos; vivência de situações de prática efetiva; metodologias de formação reflexiva; trabalho em grupo; formação para a autonomia e responsabilidade do praticante.

Para maior detalhe, consultar o PUC da UC (em anexo).

Avaliação

Época Normal: Avaliação contínua ou Exame final.

Época de Recurso e Época Especial: Exame final.

Avaliação contínua: participar (no mínimo) em 80% das aulas, em cada módulo de formação. Os parâmetros de avaliação são os seguintes: avaliação de conhecimentos (30%), avaliação de competências (50%), avaliação de atitudes (20%). O aluno terá de obter no mínimo 10 (dez) valores em cada um dos parâmetros de avaliação.

Nota Final na UC = [(4*Canyon)+(3,5*Cycling)+(4*Climbing)+(2,5*Surfing)]/14. O aluno terá de obter no mínimo 10 (dez) valores em cada um dos módulos de formação.

Exame final: Prova Escrita (25%) + Prova Oral (25%) + Prova Prática (50%). O aluno terá de obter no mínimo 10 (dez) valores em cada prova. Caso o aluno opte por este exame, deverá informar (por escrito) o Regente, durante os primeiros 15 dias de aulas. Este procedimento será aplicado também aos alunos em situação especial. Na ausência dessa informação, considera-se que o aluno se encontra em avaliação contínua.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino selecionadas visam o cumprimento dos objetivos de aprendizagem definidos, incluindo metodologias reflexivas centradas no desenvolvimento da capacidade critica, avaliação e resolução de problemas.

As metodologias de ensino e aprendizagem selecionadas, bem como, os processos de avaliação, serão ajustadas à especificidade de cada módulo de formação, visando a aquisição de conhecimentos, competências e atitudes associadas ao nível de praticante autónomo em todos as atividades.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

As referências bibliográficas de cada módulo de formação podem ser consultadas no PUC (em anexo).