Controlo de Gestão

Código:	LLGO20140		Sigla:	CG
Área Científica:	Ciências Empresariais

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Área de Ensino:

LGOD - Ciências Empresariais

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LLGO1	25	Despacho n.º 4725/2016, de 6 de abril de 2016	3º	6	90	175

Horas Efetivamente Lecionadas

Docência - Horas Semanais Ensino Teórico: 2,00 Teórico-Práticas: 2,00 Ensino Prático e Laboratorial: 2,00 Tipo Docente Turmas Horas Ensino Teórico Totais 1 2,00 Pedro Nuno de Alexandre Sobreiro - ESD / ESGT   2,00 Teórico-Práticas Totais 1 2,00 Hugo Filipe Barra Dinis - ESD   2,00 Ensino Prático e Laboratorial Totais 1 2,00 Hugo Filipe Barra Dinis - ESD   2,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Hugo Filipe Barra Dinis - ESD Responsável Pedro Nuno de Alexandre Sobreiro - ESD / ESGT Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Conhecer os fundamentos do planeamento e controle de gestão; Realizar o planeamento estratégico e operacional; Calcular custos padrão; Elaborar orçamentos; Executar o controlo orçamental; Utilizar Tableaux de Bord e Balanced Scorecard; Sistemas de controlo de gestão.

Conteúdos programáticos

(1) Fundamentos do planeamento e controle de gestão; (2) Planeamento estratégico, operacional e estudo de casos; (3) Custo Padrão; (4) Orçamentos; (5) Controlo Orçamental; (6) Tableaux de Bord e Balanced Scorecard e (7) Sistemas de Controlo de Gestão.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os alunos adquirem o conhecimento e realizam fichas de trabalhos de grupo consolidando os conteúdos lecionados e suportando a concretização dos objetivos definidos, e.g. o objetivo conhecer os fundamentos é suportado pelo conteúdo programático fundamentos do controlo de gestão, articulado com uma reflexão por parte dos alunos. São apoiados no âmbito da matéria abordada de forma a concretizarem as fichas de trabalho.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Nas aulas teóricas são desenvolvidas a exposição de conteúdos dos temas dos conteúdos programáticos, através da utilização de meios escritos e audiovisuais, em regime presencial. As aulas TP desenvolvem uma aplicação dos conteúdos a um contexto de intervenção numa organização ou desenvolvimento de um negócio. 

Avaliação

Os alunos no modelo de avaliação contínua têm que ter uma assiduidade de 2/3 das aulas TP e teóricas e cumprirem com os parâmetros de avaliação. Os parâmetros são classificados de 0 a 20 valores. A prova escrita incide sobre a matéria lecionada, os trabalhos individuais são desenvolvidos nas aulas práticas e o trabalho final e é realizado em grupo. A avaliação final é constituída por duas provas uma escrita e outra oral. Para ser aprovado, o aluno deverá ter uma média aritmética simples igual ou superior a 9,5 valores. As notas das avaliações contínuas e finais são calculadas respetivamente: (1) 0,5 x NotaProvaEscrita + 0,4 x TrabalhoFinal+0,1 x ApresentacaoTrabalho, e  (2) (NotaProvaEscrita+Oral)/2

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Procurou-se o desenvolvimento de metodologias de ensino que permitissem operacionalizar os objetivos de acordo com os recursos existentes. Os objetivos são concretizados através de exposição, estudo autónomo e atividades desenvolvidas de exposição e discussão em sala de aula.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Mowen, M. & Hansen, D. (2003). Gestão de Custos ¿ Contabilidade e Controle, São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
Lochard, J. (2003). Os rácios essenciais ¿ Como os utilizar, interpretar e comentar, Lisboa: Bertrand Editora.
Montebello, M. (2003). Criação de valor para o cliente, Lisboa: Monitor

Observações