Aconselhamento Contracetivo

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Capacidade de aquisição, análise e síntese de conhecimentos interdisciplinares relativos à mulher/casal/família inserida na comunidade no âmbito da dimensão do aconselhamento contracetivo integrada no planeamento familiar;
Integra os conhecimentos interdisciplinares para a resolução de problemas de saúde/doença, no âmbito da dimensão do aconselhamento contracetivo integrada no planeamento familiar, à mulher/casal/família inserida na comunidade;
Capacidade de conceção, análise e tomada de decisão no processo de cuidados à mulher/casal/família inserida na comunidade no âmbito do planeamento familiar;
Capacidade em aplicar as competências técnico-científicas, nos cuidados especializados à mulher/casal/família no âmbito da dimensão do aconselhamento contracetivo integrada no planeamento familiar através da simulação.

Conteúdos programáticos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Metodologia ativa centrada no processo de aprendizagem do mestrando recorrendo a estratégias ativas e participativas com recurso à pesquisa, reflexão, trabalho autónomo e demonstração.
Serão desenvolvidas através de sessões T (expositivo), TP onde serão realizadas leituras, análises e discussão de documentos de situações da prática dos cuidados ao nível do aconselhamento contracetivo e planeamento familiar. As PL serão uma oportunidade para a simulação de situações da prática cuidados assistenciais em aconselhamento contracetivo e no treino de habilidades na colocação/remoção de contraceção de longa duração, permitindo o desenvolvimento de skills numa área especifica dos cuidados assistenciais a esta população. A componente autónoma da unidade curricular deverá ser utilizada pelos formandos para leitura, reflexão crítica e autoanálise que potenciem a tomada de decisão e desenvolvimento de competências em enfermagem especializada.
A avaliação assenta num trabalho de grupo (100%). 

Avaliação

A avaliação assenta num trabalho de grupo (100%). 

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Com as metodologias utilizadas, pretendemos que o mestrando adquira, aprofunde, consolide e mobilize competências que promovam o seu desenvolvimento ao nível dos cuidados de qualidade à mulher/casal/família inserida na comunidade no âmbito do planeamento familiar, assente na melhor evidência científica. As atividades são organizadas de acordo com os conteúdos programáticos, estimulando à prática baseada na evidência, ao comportamento ético e pensamento crítico. 

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Águas, F., Bombas, T., & Silva, D. P. (2016). Avaliação das práticas contracetivas das mulheres em Portugal. Acta Obstet Ginecol Port, 10 (3),184-192.
Bitzer, J.; Marin, V., & Lira, J. (2017). Contraceptive counselling and care: A personalized interactive approach. The European Journal of Contraception & Reproductive Health Care, 22 (6), 418¿423.

Palma, S.; Ayres-de-Campos, D.; Antunes, M.; São-João, R.; Presado, M.H. Contraceptive Counseling: Construction and Validation of the Instrument - ¿5C Contraceptive Counseling¿. Healthcare 2024, 12, 1088.

Palma, S., Taborda, A., Nunes, N., Cardoso, M., & Presado, M. H. (2020). Aconselhamento Contracetivo na Interrupção Voluntária da Gravidez: Revisão Sistemática. New Trends in Qualitative Research, 3, 372¿384