Fotografia e Imagem Digital

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

TDD1

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Esta unidade curricular visa identificar os princípios básicos e fundamentais do processo fotográfico e do tratamento em imagem digital, assim como a sua manipulação. Com uma predominância prática, pretende-se que os/as estudantes dominem as competências essências que lhes permita criar, desenvolver e implementar todo o tipo de projetos de natureza fotográfica e de imagem digital.

São, assim, objetivos de aprendizagem:

OA1. Adquirir uma base informativa, formativa e analítica nas áreas da fotografia digital e do vídeo.
OA2. Realizar e tratar fotografias digitais.
OA3. Editar e manipular imagens digitais.

Conteúdos programáticos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O CP "1. Introdução à Fotografia" é coerente com o OA1 "Adquirir uma base informativa, formativa e analítica nas áreas da fotografia digital e do vídeo" no sentido em que contextualiza o estudante perante os aspetos introdutórios da Fotografia.

O CP "2. Fotografia Digital" é coerente com o OA2 "Realizar e tratar fotografias digitais" na medida em que capacita os estudantes de uma aprendizagem transversal sobre os conceitos e técnicas de fotografia digital.

O CP "3. Tratamento digital de imagens" é coerente com o OA3 "Editar e manipular imagens digitais" no sentido em que identifica e desenvolve competências no âmbito da edição e manipulação digital.

O CP "4. Planificação, produção, captação e apresentação de um projeto fotográfico no âmbito do design digital" é coerente com o OA4 "Conceber, desenvolver e apresentar projetos de natureza fotográfica na produção e realização de materiais relacionados com design digital".

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Aulas teórico-práticas em formato laboratório. São determinados desafios para a sua concretização e experimentação.

Avaliação

FREQUÊNCIA
Os/As estudantes serão avaliados/as sobre:

- a realização de um projeto individual de fotografia digital, que incluirá duas atividades, um de recolha de imagens onde apresenta um conjunto de técnicas fotográficas e outro de manipulação de imagens (40%),

- apresentação e discussão do projeto individual e de todos os conceitos, técnicas, edições e manipulações utilizadas (40%);

- participação e assiduidade nas aulas, desenvolvendo os exemplos práticos e tarefas (20%)

EXAME
1. Realização de um projeto individual de fotografia digital, (recolha de imagens e um e outro de manipulação de imagens) (40%),

nota: O trabalho pessoal de fotografia digital terá que ser combinado com a docente e proposta uma temática específica.

2. Apresentação e discussão do projeto individual e de todos os conceitos, técnicas, edições e manipulações utilizadas (40%);

3. Questões teóricas a responder por escrito no dia do exame (20%)

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Enquanto unidade curricular de fotografia e imagem digital, esta visa a introdução de conceitos fundamentais e de uma linguagem objetiva sobre o processo fotográfico e de manipulação em imagem digital, em linha com a implementação de ideias e projetos em design digital. Sendo coerente com o OA1 (Adquirir uma base informativa, formativa e analítica nas áreas da fotografia digital e do vídeo).

Sempre que possível, serão demonstrados e implementados em sala de aula exemplos de técnicas, conceitos, edições, ideias e manipulações que demonstram a sua predisposição fotográfica e de desenvolvimento imagético, de forma a criar o seu impacto na fotografia. Assim, permitindo ilustrar os tópicos lecionados correspondendo ao OA2 (Realizar e tratar fotografias digitais). Por último, a análise, edição e manipulação finais de uma imagem ou fotografia formam um dos conjuntos enquanto tarefa a assimilar tanto individualmente como em grupo, adquirindo uma visão global sobre os processos imagéticos a adotar e de como adquirir um enquadramento contextual e transaccional da fotografia, edição e retoques finais. Para além disso, a importância do estudante saber planificar, construir, implementar e publicar um projeto fotográfico da sua autoria, contribuindo também, para o desenvolvimento de um portefólio pessoal. Com isto, esta será a estrutura formal concreta a adotar para com a unidade curricular. (Em linha com o OA3 e OA4).

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

ANG, Tom (2003). Manual da Fotografia Digital. Porto: Editora Civilização.

BAURET, Gabriel (2015). A Fotografia: História, Estilos, Tendências, Aplicações. Lisboa: Edições 70. ISBN 9789724412849.

CHION, M h (2005). L¿ audio vision: son et image au cinéma. Paris: Armand Colin.

HUYGHE, René (1998). O Poder da Imagem. Lisboa: Edições 70.

JOLY, Martine (2003). A Imagem e a sua Interpretação. Lisboa: Edições 70.