Você está em: Início > Ensino > Unidades Curriculares > TDOM20

Autenticação

ATENÇÃO: Este site utiliza cookies. Ao navegar no site estará a consentir a sua utilização.

Objetos Multimédia

Código:	TDOM20		Sigla:	OM
Área Científica:	Audiovisuais e Produção dos Média

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Área de Ensino:

Tecnologias Educativas

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
TDD	22	Aviso n.º 2378/2016	2º	6

Horas Efetivamente Lecionadas

TDD2

Ensino Prático e Laboratorial:

75,00

Docência - Horas Semanais

Ensino Prático e Laboratorial:

4,80

Tipo	Docente	Turmas	Horas
Ensino Prático e Laboratorial	Totais	1	4,80
Ensino Prático e Laboratorial	Laura Maria Arsénio Marques		4,80

Docência - Responsabilidades

Docente	Responsabilidade
Laura Maria Arsénio Marques	Responsável
Cristina Maria Junceiro Novo	Coordenação Científica
Ana Cristina de Castro Loureiro	Coordenação Científica

Língua de Ensino

Português

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

- Conhecer as potencialidades de softwares de animação para o desenvolvimento de aplicações multimédia.

- Desenvolver competências técnicas de animação de objetos multimédia.

- Desenhar soluções multimédia.

- Conceber e desenvolver aplicações multimédia.

Conteúdos programáticos

1- Introdução ao Software de Animaç¿o

- Conceitos básicos relacionados com as diferentes formas de publicação de conteúdos na web.

- Ficheiros associados

- As linguagens de programação ActionScript 3.0 e Javascript

-Introdução a diferentes softwares de animação: Adobe Animate, Adobe Character Animator, Animaker, etc.

-Integração de diferentes tipos de software num só projeto.

2- Conceitos básicos

- A interface de software de animaç¿o: principais elementos (stage, timeline e painéis)

- Personalização e organização do espaço de trabalho

- Navegação entre Frames.

- Publicação de um filme para os diferentes ambientes (Html5, Android e IOS)

3 -Desenho vetorial

4 -Bitmaps

s- Máscaras

5- Texto

6- Manipulação da timeline e das layers

7 - Filtros e efeitos de cor

8- Animação

9- Vídeo e som

10- Ligações a ficheiros externos (texto, XML, imagem, som e vídeo)

11 - Conceção e desenvolvimento de objetos multimédia.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Com esta unidade curricular pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos básicos que lhes permita desenvolver, instalar e configurar de forma autónoma sites/aplicações que integrem conteúdos dinâmicos, utilizando software que permite a produção de conteúdos multimédia para diferentes plataformas. Assim, os conteúdos abordados permitirão ao estudante: a) Adquirir conhecimentos lógicos de como funciona este tipo de software, facilitando a migração futura para outras versões ou programas do género (conteúdos 1,2,3,4,5); b) Desenvolver a capacidade para compreender as principais ferramentas e as potencialidades do software de animaç¿o CC(conteúdos 6,7,8,9); c) A capacidade de conceber, realizar e instalar projetos, com integração a outras linguagens e a bases de dados em diferentes plataformas (conteúdos 10,11);

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

A maioria das aulas terá um caráter de ordem prática, cabendo ao docente a função de apresentação e enquadrar as técnicas informáticas alvo de estudo na futura prática profissional do discente, orientando-o na sua exploração crítica.

Avaliação Contínua:
- Participação- 10%-

- Trabalhos definidos em sala de aula/plataforma- 40%;

- Realização, apresentação e defesa do trabalho de projeto- 50%

Avaliação por exame:
- Prova Individual Teórico/Prático - 50% - (nota mínima de 8 valores);
- Apresentação e defesa do trabalho de projeto - 50% (envio do trabalho ao docente, previamente ao exame. O estudante deve contatar o docente da disciplina com a antecedência mínima de 8 dias)

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Sendo uma unidade curricular de caracter prático, privilegia-se a experimentação para a concretização dos objetivos. São disponibilizados um conjunto de ferramentas para a aquisição de saberes para aplicação futura.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Tutoriais on-line em https://helpx.adobe.com/animate.html Beginning Html5 Games with CreateJs em https://github.com/Apress/beg-html5-games-w-createjs Dive in Htm5, Mark Pilgrim em http://diveinto.html5doctor.com/ Html5 for Web Designers, Jeremy Keith & Rachel Andrew. Second Edition Eloquent Javascript: A Modern Introduction to Programming, Marijn Haverbeke em: https://www.amazon.com/DESIGNERS-Second-JEREMY-RACHEL-ANDREW/dp/19 37557243