Primeiros Socorros

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

5ºTESPAD

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Adquirir noções básicas de Primeiros Socorros. 

Desenvolver capacidades para execução de manobras básicas de Primeiros Socorros.

Conhecer quais os procedimentos em caso de alteração de consciência da pessoa ou de falência respiratória.

Conteúdos programáticos

Princípios gerais de socorrismo. 

Normas básicas de atuação do socorrista. 

Principais necessidades de primeiros socorros. 

Suporte Básico de Vida

Avaliação de uma pessoa em paragem respiratória e chamar ajuda.

Noções básicas de autoproteção.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A aquisição de noções básicas de primeiros socorros faz-se através da aprendizagem dos principios gerais e normas básicas de atuação em socorrismo, bem como pela compreensão das principais necessidades de primeiros socorros que permitem desenvolver capacidades para execução de manobras básicas de primeiros socorros, em segurança.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

A metodologia de ensino aprendizagem, desenvolvida em modo presencial, estrutura-se na valorização da interação, nomeadamente no trabalho em grupo e no recurso à análise de casos simples propostos, combinando a individualidade dos percursos prévios dos formandos e a solicitação requerida num curso técnico superior profissional em apoio domiciliário, transformando os momentos de discussão num estimulo ao pensamento construtivo.

Os materiais e recursos serão os recursos multimédia de utilização interativa. Poderão ser utilizados vídeos e sessões demonstrativas sobre a utilização de ligaduras, compressas, produtos de limpeza da pele, entre outro material, ou, se possível, mobilizados em laboratório de práticas, no âmbito da simulação de baixa fidelidade.


A componente autónoma da Unidade Curricular poderá ser realizada com recurso a pesquisa bibliográfica e leituras complementares recomendadas pelos docentes.
A avaliação será realizada através de um teste escrito individual.

Avaliação

A avaliação será realizada através de um teste escrito individual.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de aprendizagem ativa com recurso à prática simulada e treino de procedimentos permite adquirir as noções básicas de primeiros socorros do ponto de vista teórico ao mesmo tempo que permite desenvolver capacidade de execução das manobras inerentes aos procedimentos básicos.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)