Técnicas de Expressão e Comunicação

Código:	TGN04		Sigla:	TEC
Área Científica:	Língua e Literatura Materna

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Área de Ensino:

Ciências Sociais e Humanas

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
TGN	21	Despacho n.º 7160/2021, de 19 de julho	1º	4,5	45	112,5

Horas Efetivamente Lecionadas

TGN-1-STR

Teórico-Práticas:

33,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 3,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 3,00 Pedro Manuel Luis de Freitas - ESGT   3,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Pedro Manuel Luis de Freitas - ESGT Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Refletir sobre a importância, funções, contextos e condicionantes dos processos comunicacionais.
Refletir sobre as especificidades da comunicação escrita, oral e não verbal.
Compreender os processos de comunicação organizacional.
Refletir sobre as implicações da comunicação intercultural em contexto de trabalho.
Refletir sobre a comunicação eletrónica.  

Conteúdos programáticos

1.O processo de comunicação e sua importância.
2. Funções, contextos e condicionantes da comunicação.
3. Comunicação e expressão escrita. Os diversos contextos de comunicação escrita.
4. Comunicação e expressão oral. Os diversos contextos de comunicação oral.
5. Comunicação e expressão não verbal. Os diversos contextos de comunicação não verbal.
6. Comunicação organizacional.
7. Comunicação intercultural.
8. Comunicação eletrónica. 

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

A metodologia de ensino será orientada para a aquisição de competências instrumentais, interpessoais e sistémicas, apoiada em:
a)Aulas interativas, onde o docente assume o papel de catalisador e mediador de aprendizagens, por recurso a técnicas de aprendizagem expositiva e participativa;
b)Realização de trabalhos escritos, individuais e em grupo, com ou sem apresentação oral.

Avaliação

A avaliação será composta por:
- Um teste escrito (25%)
- A elaboração e apresentação de trabalhos individuais e em grupo (75%)
Os estudantes deverão obter uma nota mínima de 7 valores (em 20), no teste escrito, para dispensarem de exame.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino seguidas nesta unidade curricular permitem que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados progressivamente. Assim, parte-se das bases fundamentais dos processos comunicacionais, para uma progressiva focalização nas diversas formas de comunicação. Através das aulas práticas e interativas, dos diversos trabalhos práticos e do teste escrito, os alunos consolidam as suas aprendizagens e reforçam as suas competências comunicacionais.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

 - Estrela, Edite, Leitão, Maria José e Soares, Maria Almira (2012). Saber escrever, saber falar. Lisboa: Dom Quixote. 
· Maestro, Gregório Garcia (2010). Como falar em público. Lisboa: Editorial Estampa. 
· Pease, A. e Pease, B. (2012). A Linguagem Corporal no Trabalho. Lisboa: Editorial Bizâncio. 
· Rego, Arménio (2022). Comunicação Pessoal e Organizacional - Teoria e Prática (5ª ed.). Lisboa: Edições Sílabo.