Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Constitui objetivo primordial permitir ao estudante compreender o que são e como se gerem as organizações da economia social, dado que constituem entidades onde poderá vir a exercer futuramente a sua atividade profissional. Neste sentido, o estudante deverá: 1. Compreender conceitos teóricos no âmbito da Sociologia das Organizações 2. Caracterizar o setor da Economia Social 3. Identificar e caracterizar uma Organização da Economia Social 4. Compreender princípios de gestão de Organizações da Economia Social 5. Aplicar conhecimentos na organização e gestão de projetos ou instituições sociais 6. Reconhecer atitudes e comportamentos necessários à liderança de equipas ou organizações sociais
Conteúdos programáticos
Conteúdos programáticos 1. Conceito de Organização Social 2. Teorias das Organizações 2.1 Os clássicos: Taylor (Administração Científica) e Fayol (Teoria Clássica Administrativa) 2.2 Mayo e a Teoria das Relações Humanas 2.3 Max Weber e a Teoria Burocrática da Administração 2.4 Teoria Sistémica e Teoria Contigencial 3. O Sector da Economia Social 3.1 A importância do setor da economia social 3.2 As várias Organizações da Economia Social (OES) 3.4 IPSS; Respostas Sociais vrs. Projetos Sociais 4. Gestão e Planeamento Estratégico das OES 4.1 Planeamento Estratégico 4.2 Visão, Missão, Valores 4.3 Análise do Ambiente Externo e Interno 4.4 Marketing e Comunicação; diferenciação entre Marketing Social e Marketing de Causa Social 4.5 Fontes de financiamento e Angariação de Fundos 4.6 Liderança, Empreendedorismo e Inovação Social
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Os conteúdos programáticos concorrem de forma articulada para a prossecução dos objetivos da UC, permitindo ao estudante adquirir conhecimentos teóricos sobre as organizações e o setor da economia social, bem como desenvolver competências de análise e aplicação prática no domínio da gestão e intervenção em organizações sociais.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
A UC desenvolve-se em regime teórico-prático, através de aulas com exposição de conteúdos, discussão orientada, análise de casos e realização de exercícios em grupo. Inclui ainda orientação tutorial e trabalho autónomo dos estudantes, promovendo a articulação entre conhecimentos teóricos e aplicação prática.
Avaliação
A Avaliação faz-se considerando os seguintes elementos e ponderações: participação e envolvimento nas atividades em aula (20%); trabalhos escritos individuais (40%); trabalho final com apresentação (40%). A aprovação ocorre com classificação igual ou superior a 10 valores.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
As metodologias de ensino teórico-práticas permitem ao estudante adquirir e consolidar conhecimentos, bem como aplicá-los em situações práticas. A avaliação contínua, através de trabalhos individuais e de grupo, está alinhada com os objetivos da UC, permitindo avaliar a compreensão dos conteúdos, a capacidade de análise e a aplicação dos conhecimentos em contextos de intervenção social.
As horas de trabalho autónomo (65h) destinam-se à consolidação dos conceitos teóricos e à aplicação prática dos conteúdos, distribuindo-se da seguinte forma: estudo da bibliografia (20h); investigação e análise de dados e legislação (5h); realização de trabalho individual (10h); desenvolvimento de trabalho de grupo (15h); preparação de apresentações (15h). Estas atividades articulam-se diretamente com os momentos de avaliação contínua, nomeadamente com os trabalhos individuais e de grupo.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
- Mendes, A. (2018). Importância económica e social das IPSS em Portugal, CNIS.
- Firmino, M. (2019). Gestão das organizações: conceitos e tendências actuais. Edições Sílabo. -
- Instituto Nacional de Estatística (2022). Conta Satélite da Economia Social. INE.
- Teixeira, S. (2020). Gestão das organizações. Escolar Editora. - Quivy, R., & Campenhoudt, L. (2017). Manual de investigação em ciências sociais. Gradiva.
