Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Conhecer e compreender a anatomia do sistema excretor em animais. Conhecer a estrutura anatómica urinária. Analisar os processos fisiológicos relacionados à excreção. Identificar as principais alterações fisiopatológicas do sistema excretor em diferentes espécies. Interpretar resultados de exames laboratoriais relacionados ao sistema excretor. Correlacionar alterações nos parâmetros laboratoriais com condições fisiopatológicas.
Conteúdos programáticos
1. Estrutura e localização dos órgãos principais: Rins, Ureteres, Bexiga, Uretra.
1.1 Anatomia comparativa em diferentes espécies: Mamíferos domésticos (cães, gatos, bovinos, equinos, suínos), Aves, Répteis.
2. Fisiologia do Sistema Excretor:
2.1. Filtração glomerular: Mecanismos envolvidos; Taxa de filtração glomerular.
2.2. Reabsorção tubular: Mecanismos e regulação; Importância na homeostase.
2.3. Secreção tubular: Substâncias secretadas; Regulação do processo.
2.4. Formação da urina: Composição; Processos envolvidos.
3. Fisiopatologia do Sistema Excretor.
3.1. Doenças renais comuns em animais: Insuficiência renal, Nefrite, Urolitíase.
3.2. Distúrbios do equilíbrio ácido-base: Acidose e alcalose.
3.3 Uremia: Definição e causas; Sinais clínicos; Abordagem terapêutica.
3.4. Interpretação de resultados de exames laboratoriais: Hematúria; Proteinúria; Urianálise.
3.5. Discussão sobre o papel do enfermeiro veterinário na gestão dessas condições.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Os conteúdos programáticos permitem ao aluno conhecerem a variação na estrutura anatómica urinária entre mamíferos domésticos, aves e répteis. O conhecimento sobre a fisiopatologia do sistema excretor fornece aos estudantes noções necessárias para identificar alterações fisiopatológicas, nomeadamente doenças relacionadas com este sistema.
Os conteúdos relacionados com a interpretação de resultados de exames laboratoriais, capacitam os estudantes a interpretarem esses resultados e correlacioná-los com condições fisiopatológicas.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
Os conteúdos programáticos serão expostos através de aulas teóricas, recorrendo ao uso de meios audiovisuais, com softwares de elearning e Problem based learning (PBL) e aulas praticas (laboratoriais).
Avaliação
Avaliação contínua: 3 provas escritas (M1, M2 e M3) e 1 trabalho de pesquisa em grupo com apresentação oral (TPG - caso clínico).
Condições para dispensa total: [75 % (M1 + M2 + M3) / 3] + 25 % (TPG); o resultado terá de ser >= 10 valores e cada uma das provas escritas (M1, M2 e M3) a classificação terá de ser >= 8 valores e o TPG >= 10 valores.
Dispensa parcial: sem dispensa parcial.
Exame final: uma prova escrita cuja aprovação requer uma classificação >= 10 valores.
Avaliação do exame final: 100 % prova escrita.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
As metodologias de ensino proporcionam oportunidades adequadas para os estudantes atingirem os objetivos de aprendizagem, seja através da exposição teórica dos conteúdos, da aplicação prática dos conhecimentos em aulas laboratoriais ou da resolução de problemas clínicos por meio do PBL. Além disso, a avaliação por meio de provas teóricas e do trabalho de grupo reflete a diversidade de competências e habilidades que os estudantes devem adquirir durante o curso da unidade curricular. Assim, as metodologias de ensino e de avaliação estão em total consonância com os objetivos de aprendizagem estabelecidos.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Reece, W. O., & Rowe, E. W. (2017). Functional Anatomy and Physiology of Domestic Animals (5ª ed.). Wiley-Blackwell. ISBN: 978-1-119-27086-7.
Fails, A. D., & Magee, C. (2019). Anatomia e Fisiologia dos Animais de Produção (8ª ed.). Guanabara Koogan. ISBN: 978-85-277-3577-3.
Feitosa, F. L. F. (2020) Semiologia veterinária: a arte do diagnóstico. 4ª ed. São Paulo: Roca. 704 p.. ISBN 9788527736152.
Squires, E. J. (2024). Applied Animal Endocrinology (3rd ed.). CABI. ISBN: 9781800620711 (print), 9781800620735 (eText).
