Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Integração dos conceitos fundamentais de Geodesia, de Cartografia e de Topografia para utilização e avaliações sobre cartas. Aprendizagem dos principais métodos e instrumentos utilizados na elaboração de trabalhos topográficos. Iniciação às Técnicas Cadastrais.
Conteúdos programáticos
1.Noções Preliminares. Revisão sobre resolução de triângulos. Introdução de algumas ferramentas informáticas relevantes para Cartografia e Topografia.
2.Cartografia: Forma da Terra. Sistemas de projeção cartográfica. Coordenadas: sistemas e transformação. Azimutes de direções. Triangulação geodésica. Representação plano altimétrica do terreno. Escalas. Utilização e elaboração de cartas. Métodos de medição de áreas e distâncias e outras avaliações em cartas.
3.Operações de Recolha e tratamento de informação do terreno: Medições de distâncias e de ângulos. Métodos gerais de levantamento e de nivelamento. Sistemas de Posicionamento Global. Noções Elementares de Fotogrametria e Deteção Remota. Outras Tecnologias e Instrumentos.
4.Aplicações: Implantações de pontos, de alinhamentos e, de curvas no campo. Nivelação de terrenos.
5.Breve Referência à Técnica Cadastral.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
Os métodos de ensino (expositivo, demonstrativo e ativo) incluem sessões teórico-práticas presenciais, práticas de campo e de orientação tutorial.
A avaliação é realizada, por opção do estudante, em regime contínuo ou em exame final.
NOTA: A realização da prova escrita carece de inscrição prévia.
Condições de isenção do exame final: DE = 0,6 x PE + 0,4 x TP; (TP é a média aritmética dos trabalhos práticos); o resultado deve ser igual ou superior a 10 (dez) pontos. Nenhum dos elementos de avaliação pode ter uma classificação inferior a 9 (nove) valores.
Exame final: Consiste numa prova escrita (PE). A classificação final (E) deve ser igual ou superior a dez valores nas seguintes situações:
E = PE; ou
E = 0,60 PE (mínimo de nove pontos) + 0,40 TP (mínimo de nove pontos).
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Coelho, Rosa Santos; Ribeiro, Paulo Flores; Textos de apoio da disciplina; Policopiado, ESAS, 2007
Fonseca e Fernandes; Deteção Remota; Lidel, edições técnicas, lda.; 1ª ed.; Janeiro 2004 Gaspar, Joaquim Alves; Cartas e Projecções Cartográficas; Lidel, edições técnicas, lda.; 1ª ed.; Fev. 2000. Gonçalves, Madeira e Sousa; Topografia Conceitos e Aplicações; Lidel, lda.; 3ª edição; Fevereiro 2012. Instituto Geográfico do Exército; Manual de Leitura de Cartas; IgeoE; 5ª ed.; Agosto 2002. Leick, Alfred ; GPS Satellite Surveying, 2nd ed. John Wiley & Sons, Inc., USA,1995. Robinson, A. et. al.; Elements of Cartography; Jonh Wiley & Sons, INC.; 6ª ed.; USA,1995 Wolf Paul R. et. all.; Elementary Surveying, 9th Ed. HarperCollins College Publishers, USA, 1994.
www.igeoe.pt (Centro de Informação Geoespacial do Exército); www.igeo.pt (Instituto Geográfico Português); https://snig.dgterritorio.gov.pt/ (Sistema Nacional de Informação Geográfica); https://www.dgterritorio.gov.pt/ (Direção Geral do Território)
