Satisfação das necessidades de proteção social ao longo da vida

Ocorrência: 2025/26 - 2S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

6ºTESPAD

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Adquirir conhecimentos no âmbito das necessidades de segurança e proteção social ao longo da vida;
Reconhecer mudanças no padrão individual de satisfação das necessidades de segurança e proteção social ao longo da vida.

Conteúdos programáticos

Necessidades de segurança - conceito

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos da unidade curricular, organizados em torno das diversas dimensões inerentes à satisfação das necessidades de segurança e proteção social das pessoas ao longo da vida, perspetivam o desenvolvimento de conhecimentos, aptidões e atitudes promotores da capacitação dos estudantes para gestão de atividades promotoras da satisfação dessas necessidades da pessoa em contexto domiciliário bem como para a gestão e monitorização de sinais de alteração nas mesmas.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Nas sessões letivas será mobilizado sobretudo o método expositivo-interativo com recurso a apresentações em powerpoint e vídeos.
Privilegiar-se-ão ainda, sobretudo em grupo, a pesquisa bibliográfica orientada, a leitura e análise de documentos de referência e a análise de "situações estímulo".
A pesquisa, leitura e análise de documentos complementares preconizam-se enquanto estratégias relevantes no âmbito do trabalho autónomo do estudante.

Avaliação

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O método expositivo-interativo permite aos estudantes assimilar os conteúdos fundamentais subjacentes à UC e participar na sua própria aprendizagem.
O trabalho em grupo promove o desenvolvimento de capacidades de pesquisa, análise e síntese visando a melhor tomada de decisão no assegurar e/ou encaminhar as respostas adequadas às necessidades das pessoas, bem como o treino de habilidades relacionadas com a preparação, apresentação e discussão de trabalhos.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Barros, Pereira e Goes (2008). Educar com sucesso-manual para técnicos e pais. (2ª ed.).Texto.