Biomecânica do Desporto

Código:	DNTA5201		Sigla:	BD
Área Científica:	Ciências do Desporto

Ocorrência: 2026/27 - 1S

Área de Ensino:

Ciências do Desporto

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LLDNT1	30	DGES - R/A-EF 3308/2011/AL03, de 06/07/2026	2º	4	32,5	100

Horas Efetivamente Lecionadas

DNTA-2-T1

Ensino Teórico:	0,00
Teórico-Práticas:	1,50

Docência - Horas Semanais Ensino Teórico: 0,86 Teórico-Práticas: 1,30 Tipo Docente Turmas Horas Ensino Teórico Totais 1 0,86 Ana Teresa Silveira Conceição - ESD   0,20 Hugo Gonçalo Duarte Louro - ESD   0,30 João Diogo Rodrigues Freitas   0,20 Luiz Henrique Rodrigues Monteiro Gonçalves Santana - ESD   0,20 Teórico-Práticas Totais 1 1,30 João Diogo Rodrigues Freitas   0,39 Luiz Henrique Rodrigues Monteiro Gonçalves Santana - ESD   0,13

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Hugo Gonçalo Duarte Louro - ESD Responsável João Diogo Rodrigues Freitas Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Conhecer o âmbito e a importância das analises e avaliações e saber realizar uma análise aos diferentes gestos técnicos.- Conhecer os aspetos biomecânicos das causas e tipos de lesões.- Conhecer os fundamentos anatómicos e fisiológicos do movimento humano, na resposta à carga mecânica.- Desenvolver competências de análise biomecânica das atividades físicas. - Adquirir conhecimentos e desenvolver competências ao nível do manuseamento de equipamentos específicos de investigação em biomecânica.- Desenvolver capacidades de avaliação e reflexão, associadas ao exercício físico, na perspetiva da análise biomecânica, associadas à área das ciências do desporto; - Conhecer os principais instrumentos de recolha e análise de movimentos enquadrado.

Conteúdos programáticos

1.BIOMECÂNICA E OS PRINCÍPIOS DO MOVIMENTO 2. BIOMECÂNICA DO DESEMPENHO MOTOR 3. BIOMECÂNICA NA OPTIMIZAÇÃO DESPORTIVA 4. BIOMECÂNICA E ANÁLISES QUALITATIVAS DAS TÉCNICAS DESPORTIVAS 5. BIOMECÂNICA E ANÁLISES QUANTITAVAS DAS TÉCNICAS DESPORTIVAS 6. BIOMECÂNICA DAS LESÕES DESPORTIVAS 7. ELECTROMIOGRAFIA NAS ATIVIDADES DESPORTIVAS 8.ESTUDO DA CINESIOLOGIA 9. CARGA MECÂNICA e DINAMOMETRIA 10. EQUIPAMENTOS E TÉCNICAS DE RECOLHA E ANÁLISE DE VARIÁVEIS BIOMECÂNICAS DO MOVIMENTO

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O objetivo desta Unidade Curricular é o desenvolvimento da capacidade de avaliação e reflexão, associadas ao fenómeno do desporto, na perspetiva da análise biomecânica e associadas à área específica de formação, através da aquisição de competências de análise cinesiológica, de análise técnica qualitativa, de análise digital qualitativa do movimento humano e de análise eletromiografica.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Nas aulas teóricas desenvolver-se-ão, de modo expositivo relativos aos conteúdos programáticos definidos. Nas aulas teórico-práticas procurar-se-á fazer o desenvolvimento dos conteúdos programáticos, através da participação ativa dos alunos em situações experimentais e fichas praticas. 

Avaliação

Avaliação contínua: Os alunos devem informar o regente da UC sobre a avaliação a realizar até á data de 1 de Novembro na plataforma oficial. Todos os parâmetros de avaliação serão individuais; Ficha Escrito (FE)¿ (30%) - Relatório escrito (portefólio) (TO)¿ (30%) - Teste oral (defesa oral do portefólio e ligação aos conteúdos teóricos) (TO)¿ (40%) NF= (FE*0,30) + (RE*0,30) + (TO*0,40). Exame final: - apresentação e discussão trabalho de análise técnica (50%) (TE) - avaliação oral sobre toda a matéria leccionada (50%) (A0) NF= (TE*0,50)+ (AO*0,50). Os alunos em regime especial devem dirigir-se ao regente, para definir a avaliação e ajustar de forma a garantir a avaliação dos conhecimentos e competências.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

objetivos relacionados com conhecimento de base são predominantemente desenvolvidos através da exposição e do estudo autónomo dos alunos e avaliados através de teste escrito e de discussão durante as revisões de caso. Os objetivos de integração e aplicação são predominantemente desenvolvidos através dos exercícios e da realização e discussão em sala de aula das tarefas relacionadas com o caso, e avaliados através das revisões de caso e das apresentações.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Observações