Semiologia Aplicada à Enfermagem

Código:	LEV1202		Sigla:	SAE
Área Científica:	Ciências Veterinárias

Ocorrência: 2026/27 - 1S

Área de Ensino:

Produção Animal e Ciências Veterinárias - PACV

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LENFV	41	Registo n.º R/A-Cr 171/2024/AL01	2º	5	39	125

Horas Efetivamente Lecionadas

LENFV_2B

Ensino Teórico:	0,00
Ensino Prático e Laboratorial:	15,00

LENFV_2A

Ensino Teórico:	0,00
Ensino Prático e Laboratorial:	15,00

Docência - Horas Semanais Ensino Teórico: 1,20 Ensino Prático e Laboratorial: 1,40 Tipo Docente Turmas Horas Ensino Teórico Totais 2 2,40 Mario Marcondes dos Santos - ESA   0,50 Susana Medina Martins Carreira da Cunha Constantino - ESA   1,90 Ensino Prático e Laboratorial Totais 2 2,80 Mario Marcondes dos Santos - ESA   0,50 Susana Medina Martins Carreira da Cunha Constantino - ESA   2,30

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Mario Marcondes dos Santos - ESA Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Compreender a terminologia médica e ser capaz de a aplicar. Saber realizar as etapas do exame clínico de estado geral, incluindo a colheita da história clínica e a marcha do exame físico. Compreender e saber reconhecer os sinais clínicos das afeções dos diferentes sistemas orgânicos. Ajudar o médico veterinário na recolha de problemas de acordo com a anamnese e o exame clínico do doente. Saber ajudar o médico veterinário ou executar os exames complementares de diagnóstico. Saber monitorizar o quadro clínico do doente e relacionar com os resultados de exames complementares de diagnóstico laboratoriais. 

Conteúdos programáticos

1. Anamnese e Exame de estado geral. 2. Semiologia do sistema linfático. Febre e hipertermia. Alterações da coloração das mucosas. 3. Semiologia digestiva: sinais clínicos.Exame físico, testes laboratoriais e imagiológicos. 4. Semiologia respiratória: sinais clínicos; movimentos respiratórios e auscultação pulmonar; exames complementares. 5. Semiologia cardiovascular: sinais clínicos, pulso, pressão arterial e venosa, sopros. 6. Semiologia do sistema neurológico: alterações da postura e marcha; testes para localização da lesão; sensibilidade consciente; meios de diagnóstico. 7. Semiologia dos sistemas urinário, reprodutivo e endócrino: sinais clínicos, principais doenças e análises laboratoriais associadas. 8. Semiologia sistema oftalmológico: sinais clínicos; principais doenças; meios de diagnóstico. 9. Semiologia do sistema dermatológico: principais lesões e exames complementares. 10. Análise laboratoriais de hematologia; bioquímica; ionograma; citologia e sua interpretação

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos abordam de forma abrangente e detalhada os diferentes aspetos do exame clínico veterinário, desde a anamnese até à interpretação dos resultados dos exames complementares. Isso permite que os alunos desenvolvam as habilidades e competências necessárias para alcançar os objetivos de aprendizagem estabelecidos, capacitando-os para uma prática clínica veterinária eficaz e responsável. Portanto, há uma demonstração clara de coerência entre os objetivos de aprendizagem e os conteúdos programáticos propostos. 

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Os conteúdos programáticos serão expostos através de aulas teóricas, recorrendo ao uso de meios audiovisuais, com softwares de e-learning e Problem based learning (PBL) e aulas praticas com recurso a animais. 

Avaliação

Avaliação contínua: a avaliação teórica consiste numa prova escrita (PE) (75%) e um trabalho de grupo (TG) (mind map 25%). A avaliação prática consiste numa prova oral (PO) (100%).
Condições para dispensa total: nenhum elemento de avaliação pode ter classificação inferior a 8 valores e (PE+TG)/2 = ou > a 10 valores, PO > ou = a 10 valores, com [0,5 (média PE + TG) + 0,5 PO] maior ou igual a  10 valores.
Dispensa parcial: sem dispensa parcial.
Exame final: prova escrita 50% e prova oral 50%.
Avaliação do exame final: para estudantes que vão diretamente a exame = 100 % da classificação obtida.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino proporcionam oportunidades adequadas para os estudantes atingirem os objetivos de aprendizagem, seja através da exposição teórica dos conteúdos ou da aplicação prática dos conhecimentos em aulas em animais. Além disso, a avaliação por meio de provas teóricas e do trabalho de grupo reflete a diversidade de competências e habilidades que os estudantes devem adquirir durante o curso da unidade curricular. Assim, as metodologias de ensino e de avaliação estão em total consonância com os objetivos de aprendizagem estabelecidos.  

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Feitosa, F. L. F. (2020). Semiologia Veterinária: A Arte do Diagnóstico (4ª ed.). Roca. 
Boyle, J. (2016). Crow and Walshaw's Manual of Clinical Procedures in Dogs, Cats, Rabbits, and Rodents (4ª ed.). Wiley-Blackwell. ISBN: 978-1-118-98570-0. 
Cooper, B; Mullineaux, E.; Turner, L. (2020). Veterinary Nursing (6ª edition). British Small Animal Veterinary Association. 960 pp. ISBN 9781910443392 
Marcondes Santos, Mário; Fragata, Fernanda da Silva (2008). Emergência e terapia intensiva veterinária em pequenos animais : bases para o atendimento hospitalar. São Paulo., Brasil. Roca. ISBN 978-85-7241-755-6