• EN
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • Linkedin
Você está em: Início > Ensino > Unidades Curriculares > TeSPAD202
Autenticação
ATENÇÃO: Este site utiliza cookies. Ao navegar no site estará a consentir a sua utilização.

Comunicação e Relação Interpessoal

Código: TeSPAD202    Sigla: CRI
Área Científica: Psicologia

Ocorrência: 2026/27 - 1S

Página Web:teresa.coelho@essaude.ipsantarem.pt
Área de Ensino: 1º Ciclo

Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Ano Curricular Créditos Horas Contacto Horas Totais
TESPAD 25 Plano Estudos a partir de 2025 1º 5 75 125

Horas Efetivamente Lecionadas

7TESPAD

Ensino Teórico: 7,00
Teórico-Práticas: 0,00
Seminários: 0,00
Orientação Tutorial: 0,00

Docência - Horas Semanais

Ensino Teórico: 1,33
Teórico-Práticas: 2,07
Seminários: 0,80
Orientação Tutorial: 0,80

Tipo Docente Turmas Horas
Ensino Teórico Totais 1 1,33
Maria Teresa Vieira Coelho   1,33
Teórico-Práticas Totais 1 2,07
Maria Teresa Vieira Coelho   2,07
Seminários Totais 1 0,80
Maria Teresa Vieira Coelho   0,80
Orientação Tutorial Totais 1 0,80
Maria Teresa Vieira Coelho   0,80

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Maria Teresa Vieira Coelho Responsável
Maria de Fátima Lemos Branco Saragoila Coordenação Científica

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Desenvolver conhecimentos que permitam estabelecer uma relação adequada com as pessoas em diferentes situações;
Adquirir conhecimentos conducentes ao estabelecimento de relação interpessoal eficaz;
Reconhecer a utilidade da comunicação na relação interpessoal.

Conteúdos programáticos

Elementos básicos da comunicação

A relevância da observação e da entrevista para a comunicação
A relação interpessoal
A importância da comunicação no estabelecimento de relação interpessoal
A relação interpessoal e o trabalho de equipa

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os aspetos mais gerais da comunicação e a sua importância para o estabelecimento de uma relação interpessoal adequada e eficaz são fundamentais para o estabelecimento de uma relação interpessoal em que seja dada resposta às necessidades efetivas de cada pessoa. Para que se torne efetiva a adequação da relação estabelecida às situações concretas vivenciadas pela pessoa é fundamental o aprofundamento de estratégias que garantam uma observação eficaz, uma capacidade de desenvolver adequadamente a entrevista e que  sejam promotoras do trabalho de equipa.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Metodologias/estratégias: Métodos expositivo e interativo, dinâmicas de grupo, leitura e análise de textos, Pesquisa bibliográfica orientada sobre temas no âmbito dos conteúdos da UC, com elaboração de um trabalho de grupo com apresentação oral. 

O trabalho  autónomo da unidade curricular poderá ser desenvolvido através de pesquisa bibliográfica e leituras complementares indicadas pelo docente, promovendo a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos.


Avaliação

A avaliação contínua da unidade curricular corresponde à média ponderada das componentes da avaliação: Teste escrito individual 60%, Trabalho de grupo - apresentação em sala de aula 40%.
A aprovação à unidade curricular pressupõe uma classificação superior ou igual a 10 valores. Caso o estudante não atinja a nota mínima terá disponíveis as épocas de exame, mediante inscrição.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Na abordagem desta unidade curricular prevê-se o recurso ao método expositivo e interativo que irá permitir ao estudante um acesso direto a conhecimentos fundamentais mas também a sua intervenção e interação continuada com o professor. Com o desenvolvimento de pesquisa orientada e de um trabalho de grupo pretende-se não só promover o aprofundamento de conhecimentos como também o desenvolvimento de habilidades comunicacionais.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Estanqueiro, A. (2007). Saber lidar com as pessoas Princípios da comunicação interpessoal. Editorial Presença.

 Fachada, M.O. (2003). Psicologia das relações interpessoais. Edições Rumo.

Guglielmi, A. (2009). A linguagem secreta do corpo. A comunicação não verbal. Editora Vozes.

Monteiro, A.. Marques, C., Lourenço, J., & Lourenço, J. (2008). Fundamentos de comunicação. Edições Sílabo Lda. 

Watzlawick, P., Beavin, J. & Jackson, D. (2002). Pragmática da comunicação humana: Um estudo dos padrões patologias e paradoxos de interacção. Cultrix.