• EN
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • Linkedin
Você está em: Início > Ensino > Unidades Curriculares > AFEVS5011
Autenticação
ATENÇÃO: Este site utiliza cookies. Ao navegar no site estará a consentir a sua utilização.

Planeamento de Negócios e Consultoria

Código: AFEVS5011    Sigla: PNC
Área Científica: Ciências do Desporto

Ocorrência: 2022/23 - 1S

Área de Ensino: AFEVS - Ciências do Desporto

Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Ano Curricular Créditos Horas Contacto Horas Totais
AFEVS 19 Despacho N.º 10205/2019, de 11 novembro de 2019 5 30 140

Horas Efetivamente Lecionadas

AFEVS-3-T1

Ensino Teórico: 15,00
Teórico-Práticas: 0,00

Docência - Horas Semanais

Ensino Teórico: 1,00
Teórico-Práticas: 1,00

Tipo Docente Turmas Horas
Ensino Teórico Totais 1 1,00
Alfredo José Henriques Carvalho da Silva - ESD   1,00
Teórico-Práticas Totais 1 1,00
Alfredo José Henriques Carvalho da Silva - ESD   0,07
Hugo Filipe Barra Dinis - ESD   0,93

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Alfredo José Henriques Carvalho da Silva - ESD Responsável

Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

A. Compreender o método empreendedor, distinguir entre ação efetual e ação adaptativa e reconhecer a aplicação dos seus princípios e ciclos.
B. Aplicar de forma elementar alguns dos principais métodos para explorar novas ideias de negócio para satisfazer necessidades de mercado e de clientes.
C. Fundamentar uma ideia de negócio, considerandos os meios disponíveis, os princípios da ação efetual e adaptativa, o ciclo da lean startup de aprendizagem validada e o processo de descoberta do cliente.
D. Reconhecer as principais características que compõem o conceito de empreendedorismo, permitindo a construção de protótipos suceptíveis de serem testados com os clientes e parceiros, tendo em consideração os recursos disponíveis.  
E. Desenvolver skills de capacidade de comunicação, adaptação, liderança e gestão de equipas para começar de imediato a executar a ideia de negócio.

Conteúdos programáticos

1. Definição do conceito de empreendedorismo e inovação, identificação de metodologias associadas ao fenómeno empreendedor. 
2. Método Empreendedor: Ação efetual ¿ ciclo e princípios da ação efetual; Ação adaptativa ¿ ciclo da lean startup, de aprendizagem validada e processo de descoberta do cliente.
3 - Modelo de Negócio: Definição e elementos constituintes do modelo de negócio - Business model canvas. Identificação do mercado-alvo com problema, proposta de valor, e modelo de receita, ciclo do cliente e objetivos da experiência de serviço, elementos da experiência de serviço: canais e processos de relação com o cliente. Avaliação da dimensão potencial do mercado.
4. Apresentação do Plano de Negócio: Preparação de apresentações, narrativa, design e performance, seleção e encadeamento dos argumentos, narrativa/arco dramático, roteiro da apresentação, recursos multimédia e o design da apresentação, recursos verbais e não-verbais e a performance do apresentador.

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

Conteúdo programático 1 e 2 - Objetivo - A.
Conteúdo programático 2 - Objetivo - B.
Conteúdo programático 2 e 3 - Objetivo - C.
Conteúdo programático 2 e 4 - Objetivo - D e E.

Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)

Os métodos de ensino utilizados são a exposição de conteúdos, a realização de exercícios, o trabalho autónimo acompanhado e a discussão de tarefas inerentes a um projeto empreendedor de deia de negócio.
Avaliação contínua
A - Apresentação do conceito de negócio / pitch, em equipa (10%)
B - Revisão do projeto (40%)
C - Apresentação do plano de negócio, em equipa (20%)
D - Prova escrita (30%)
Os estudantes devem estar presentes em pelo menos 75% das horas de contacto.
Se em algum dos elementos de avaliação indicados o estudante obtiver uma classificação inferior a 8 valores sairá do processo de avaliação contínua e deverá integrar-se no processo de avaliação por exame final. 
Exame final
A - Prova escrita (40%)
B - Prova oral: Revisão do projeto (40%) e C ¿ Apresentação do plano de negócio, em equipa (20%)
Realizará a prova oral o estudante que obtenha em cada um dos outros elementos de avaliação um resultado igual ou superior a 8 valores. 


Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

Os objetivos relacionados com conhecimento de base (A e B) são predominantemente desenvolvidos através da exposição e do estudo autónomo dos estudantes e avaliados através da prova escrita e de discussão durante as revisões de projeto. Os objetivos de integração e aplicação (C, D e E) são predominantemente desenvolvidos através dos exercícios e da discussão em sala de aula das tarefas relacionadas com o projeto, e avaliados através das revisões de projeto e das apresentações do plano de negócio.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Blank, S., & Dorf, B. (2012). The Startup Owners Manual. Pescadero: K&S Ranch.
Ciletti, D., & Chadwick, S. (2012). Sports Entrepreneurship - Theory and Practice. West Virginia University: Fitness Information Technology.
Finch, B. (2010). Como Elaborar um Plano de Negócios. Lisboa: Smartbook.
Osterwalder, Alexander, & Pigneur, Yves. (2011). Business Model Generation - Inovação em Modelos de Negócios: um manual para visionários, inovadores e revolucionários. Rio de Janeiro: Altas Books.
Ratten, V. (2018). Sports Innovation Management. NY: Routledge.
Read, S., Sarasvathy, S., Dew, N., & Wiltbank, R. (2017). Effectual Entrepreneurship. London: Routledge.
Ries, Eric. (2012). Lean Startup. Carcavelos: PrimeBooks.
Sarkar, S. (2010). Empreendedorismo e Inovação. Lisboa: Escolar Editora.
Silva, A. (Ed.). (2022). Empreendedorismo e Inovação no Desporto. Quântica Editora.