Maria Margarida da Costa Ferreira Correia de Oliveira - ESA
Responsável
Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Aquisição de conhecimentos, desenvolvimento de aptidões e atitudes que permitam aos estudantes analisar estratégias de intervenção ambiental na área das tecnologias de tratamento de águas e águas residuais, bem como identificar as melhores técnicas disponíveis para tratamento, valorização e conversão de resíduos, baseadas numa utilização responsável dos recursos naturais, essenciais à construção de uma sociedade sustentável.
Conteúdos programáticos
Considerações gerais sobre origens da captação de água; caracterização física, química e microbiológica de águas e águas residuais; normas de qualidade de água;
Programa nacional para o uso eficiente da água nos diferentes sectores de atividade; Caracterização dos sistemas de distribuição de água e drenagem de águas residuais;
Tecnologias de tratamento de água e água residual; Reutilização de água residual tratada e legislação específica;
Enquadramento legal dos resíduos; Métodos de avaliação do potencial de valorização de resíduos; Valorização agronómica e energética de resíduos; Aspectos ambientais e de saúde pública na valorização de resíduos.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
A UC tem como objectivo a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de capacidades que permitam aos estudantes ter uma abordagem sobre as principais processos e tecnologias de proteção ambiental, com vista a assegurar a sustentabilidade ambiental.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
Ensino teórico-prático e tutorial
Regime de Avaliação: É condição de admissão a exame final estar inscrito na unidade curricular.
Dispensas parciais:
Componente teórica: 1 teste escrito (TE), com inscrição obrigatória na plataforma LMS,
Componente teorico-prática: 2 trabalhos (T);
A classificação final é calculada através da seguinte fórmula: 0,60 TE+0,40 T.
T = média dos trabalhos maior ou igual a 10 valores.
Exame final: 1 prova escrita
Todas as avaliações deverão ter classificação maior ou igual a 8 valores.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Através do ensino ministrado nas aulas teórico-práticas e da realização de trabalhos, os estudantes adquirem e desenvolvem um conjunto de conhecimentos e competências que lhes permite alcançar os objectivos de aprendizagem enunciados para unidade curricular. De igual forma, pretende-se valorizar o desenvolvimento de capacidades de comunicação e do trabalho em equipa através da elaboração de trabalho de grupo.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
APHA, AWWA, WEF. 2005. Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater, 21st ed. Washington DC, USA. Bdjur. 2008. Gestão e Tratamento de Resíduos. Coleção Ambiente. Almedina. Lisboa. EPA. 2014. Promoting Technology Innovation for Clean and Safe Water: Water Technology Innovation Blueprint,Version 2. U.S. Environmental Protection Agency. 20pp. Hammer MJ, Hammer MJ Jr. 2007. Water and Wastewater Technology. 6th Edition, McGraw-Hill. Klinghoffer NB, Castaldi MJ. 2013. Waste to Energy Conversion Technology, Woodhead Publishing Series in Energy Ed. Metcalf & Eddy 2013. Wastewater Engineering. Treatment and Resource Recovery. 5th ed. McGraw-Hill. Oliveira M, Queda C, Duarte E. 2009. Aerobic treatment of winery wastewater with the aim of water reuse. Water Science and Technology, 60, 1217-1223. Tchobanoglous G, Theisen H, Vigil S. 1993. Integrated Solid Waste Management: engineering principles and management issues. MacGraw-Hill. New Jersey.
