Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Perspetivar a Economia no conjunto das Ciências Sociais;
Fornecer conceitos básicos da Ciência Económica;
Promover a compreensão dos factos de natureza económica, integrando-os no seu contexto social mais amplo;
Fomentar a articulação de conhecimentos sobre a realidade social;
Contribuir para a compreensão de grandes problemas do mundo atual, a diferentes níveis de análise;
Promover o rigor científico e o desenvolvimento do raciocínio, do espírito crítico e da capacidade de intervenção, nomeadamente na resolução de problemas;
Desenvolver técnicas de trabalho intelectual, nomeadamente no domínio da pesquisa, do tratamento e da apresentação da informação;
Promover a utilização das novas tecnologias da informação; e,
Desenvolver a capacidade de trabalho individual e em grupo.
Conteúdos programáticos
1. A atividade económica e a Ciência Económica
2. Necessidades e consumo
3. A produção de bens e de serviços
4. Comércio e moeda
5. Preços e mercados
6. Rendimentos e repartição dos rendimentos
7. Poupança e investimento
8. Os agentes económicos e o circuito económico
9. A Contabilidade Nacional
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
n.a
Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)
A avaliação inclui:
2 Frequências = 60% (30% cada)
2 Trabalhos de grupo, apresentação e participação = 40% (20% cada)
A aprovação no período de Avaliação Contínua requer a nota mínima de 7,0 valores nas frequências e nos trabalhos escritos e orais.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
n.a
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
INE, Anuário estatístico de 2022.
Manuais escolares de ECONOMIA A do 10º e 11º ano aprovados pelo Ministério da Educação.
Relatórios do Banco de Portugal de 2021.
Samuelson, P. e Nordhaus, W., Economia, Editora Mc Graw Hill, 19ª edição, 2012.
Santos, J. e outros, Macroeconomia, Editora Escolar, 3ª edição, 2010.
