Currículo Resumido
Tem coordenado programas de formação inicial de professores ao nível das licenciaturas e dos mestrados em ensino, bem como supervisionado a prática de ensino supervisionada de futuros professores e educadores. Coordenou igualmente programas de formação contínua de professores na área da educação matemática.
Tem participado em projetos de investigação centrados na formação inicial e contínua de professores. É membro integrado do Polo de Literacia Digital e Inclusão Social do IPSantarém ¿ CIAC.
As suas principais áreas de interesse científico incluem a educação matemática, com particular enfoque na integração das tecnologias digitais na educação matemática, na formação e no desenvolvimento profissional de professores (em formação inicial e contínua), na literacia digital em educação matemática e na promoção de conexões entre a matemática e as ciências através do uso da tecnologia.
