Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
No contexto da realização de um projeto prático: - Definir os principais conceitos associados à Gestão de Projetos. - Participar na elaboração da definição do projeto. - Aplicar conhecimentos, técnicas e ferramentas para planear, dirigir e controlar atividades que visem atingir os objetivos do projeto. - Realizar a escolha da metodologia mais adequada para cada situação. - Aplicar técnicas e ferramentas específicas do fecho das etapas ou do próprio projeto. - Usar uma ferramenta informática de suporte ao planeamento e ao desenho gráfico do projeto. - Implementar um projeto de sistemas de informação, desde a sua génese até ao encerramento, dando uma visão global das diversas etapas e aplicando na prática, de forma integrada, todos os (ou o máximo possível dos) conhecimentos adquiridos no decorrer do curso; - Demonstrar a preparação para a realização do Estágio.
Conteúdos programáticos
- Conceitos Genéricos; - Início do Projeto; - Definição do Projeto; - Planeamento do Projeto: O Trabalho; O Produto; Os Recursos; e as Estimativas (Esforço, Duração e Custo); - Execução do Plano; - Medição e Controlo da Execução; - Implementação do Produto; - O Fecho; - Ferramentas de apoio à Gestão de Projetos
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
A obtenção dos objetivos nesta unidade de curricular será conseguida através da realização de um teste teórico-prático sobre os conceitos, técnias e ferramentas de gestão de projetos e pela aplicação prática dos conceitos que já foram, ou que estão a ser, ministrados no curso. Sendo uma unidade curricular a ocorrer no momento imediatamente anterior à entrada em estágio procurar-se-á preparar o formando para o contacto com o meio organizacional simulando o contexto de projeto. Os formandos proporão a execução, em grupo definido pelo docente, de um trabalho técnico no âmbito da área do curso e farão todo o processo desde a definição até ao encerramento do projeto que conduzirá à realização desse trabalho. Os processos realizar-se-ão maioritariamente em sala de aula e serão devidamente acompanhados pelo docente. Estes elementos de avaliação têm uma ponderação de 60% para o trabalho prático e 40% para o teste teórico-prático.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
¿ Carvalho, Maria Adelaide D "Exercícios de Gestão de Projectos Resolvidos com o MS Project", FCA Editora, 2013 (ISBN: 978D972D722D587D3); ¿ Miguel, António ¿ ¿Gestão Moderna de Projectos¿, FCA Editora, 7ª edição, 2013 (ISBN: 978D972D722D766D2); ¿ Nogueira, Eduardo ¿ ¿Dirigir Reuniões com Sucesso¿, Editorial Presença, Colecção Gestão Essencial, Lisboa, 1995 (ISBN: 972D23D1904D3); Pressman, Roger S. ¿ ¿Engenharia de Software¿, Makron Books (ISBN: 85D346D0237D0); ¿ Silva, Márcio ¿ ¿Microsoft Project 2013 D Depressa & Bem¿, FCA Editora, 2014 (ISBN: 978D972D722D783D9); ¿ The Project Management Institute ¿ ¿A Guide to the Project Management body of Knowledge¿, Fifth Edition, 2013 (ISBN: 978D1D935589D67D9).
