Sistemas de Informação Empresariais

Código:	TSPSI016		Sigla:	SIE
Área Científica:	Ciências Informáticas

Ocorrência: 2020/21 - 1S

Área de Ensino:

Informática

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
TSPSI	20	Aviso n.º 835/2016, de 26 de fevereiro	2º	4

Horas Efetivamente Lecionadas

TTPSI_2

Teórico-Práticas:

43,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 3,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 3,00 João Paulo Rodrigues Silva Samartinho - ESGT   3,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade João Paulo Rodrigues Silva Samartinho - ESGT Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Capacitar os alunos para saberem definir, analisarem e implementar planos estratégicos de âmbito tecnológico tendo como base os sistemas de informação e respetivos processos de interoperabilidade.
Capacitar os alunos para saberem relacionar processos organizacionais com a necessidade de informatização dos mesmos.

Conteúdos programáticos

I - Os sistemas de informação organizacionais

Conceitos, módulos integrantes, exemplos, estudo de casos, sobre:

- Aplicações de Negócio - ERP (¿Enterprise Resource Planning¿):

- Ligação aos parceiros da cadeia de negócio:

Gestão de Relação com os Clientes - CRM (¿Customer Relationship Management¿);

Automação da Forças de Vendas - SFA (¿Sales Force Automation¿);

Gestão integrada da cadeia de valor de parceiros - Fornecedores, Produtores, distribuidores e consumidores ¿ SCM (Gestão da Cadeia de Fornecimento ¿ ¿Supply Chain Management¿);

II - Tecnologia Web.

III - Projeto prático de planeamento e desenvolvimento de Sistemas de Informação em plataforma LMS ¿ Learning Management System.

IV - Negócio Eletrónico

-  B2B (¿Business-To-Business¿), B2C (¿Business-To-Consumer)

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os objetivos da unidade curricular assentam em linhas de orientação que correspondem à estrutura do programa da mesma.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

O ensino será teórico-prático. Aplica-se uma componente de ¿mini-trabalhos¿ que servirá o interesse de todos os intervenientes nas sessões presenciais destinadas à sua discussão. 

Avaliação: 1 trabalho prático de grupo (50%); 1 frequência (30%); Trabalhos de grupo (em sala de aula e/ou em modelo de eLearning) (20%)

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O foco em técnicas de aprendizagem participativa permite que os alunos apliquem na prática os conceitos teóricos que são expostos no decurso das aulas.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)