Complementos de Contabilidade de Gestão

Ocorrência: 2021/22 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

MCF-1-13ED

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Face ao crescente alargamento das temáticas da contabilidade de gestão com impacto nos diferentes níveis de gestão das organizações, esta unidade curricular tem os seguintes objetivos:
1. Desenvolver uma análise crítica da utilidade das ferramentas tradicionais de contabilidade de gestão;
2. Debater o alargamento dos papéis do contabilista de gestão nas organizações;
3. Conhecer ferramentas de contabilidade de gestão mais contemporâneas e debater a sua utilidade para os gestores.

Conteúdos programáticos

Capítulo 1: Evolução da contabilidade de gestão.
Capítulo 2: Os múltiplos papéis do contabilista de gestão.
Capítulo 3: Inovações em contabilidade de gestão.
Capítulo 4: Ferramentas de custeio/gestão baseadas em atividades.
Capítulo 5: Balanced scorecard.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos encontram-se em sintonia com os objetivos desta unidade curricular. O capítulo 1 permite ao aluno questionar a utilidade das ferramentas tradicionais de contabilidade de gestão no atual contexto competitivo. O capítulo 2 permite ao aluno discutir o alargamento dos papéis do contabilista de gestão nas organizações. Os capítulos 3, 4 e 5 permitem ao aluno conhecer a diversidade de inovações de contabilidade de gestão e debater a sua utilidade para os gestores

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

As aulas desta unidade curricular são teórico-práticas. Como regra geral, há primeiro uma apresentação dos conceitos teóricos seguida de casos práticos para exemplificar e discutir a sua aplicação em contextos organizacionais específicos.

A avaliação de conhecimentos contempla as seguintes componentes: 

a. Um trabalho individual (60%), que consiste em 3 apresentações de artigos, com recurso a vídeo, a realizar ao longo do semestre, em que cada apresentação terá uma ponderação de 20%;

b. Uma prova escrita individual (40%), a realizar na última sessão.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino seguidas nesta unidade curricular permitem que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados progressivamente, partindo das limitações de ferramentas tradicionais de contabilidade de gestão. e atendendo aos papéis do contabilista de gestão, para introduzir e discutir a utilidade de inovações de contabilidade de gestão.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Drury, C. & Tayles, M. (2021) Management and Cost Accounting (11th Edition). South-Western: Cengage Learning.
Jordan, H., Neves, J., & Rodrigues, J. (2021). O controlo de Gestão ao Serviço da Estratégia e dos Gestores (11.ª Edição). Lisboa: Áreas Editora.
Major, M., & Vieira, R. (2017). Contabilidade e Controlo de Gestão: Teoria, Metodologia e Prática (2.ª Edição). Lisboa: Escolar Editora.