Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Os conteúdos programáticos derivam dos objetivos previamente definidos. Nas aulas teórico (T) e nas teórico-
prático (TP), explicitam-se os objetivos de aprendizagem para cada ponto do conteúdo programático: os pontos
CP1 e CP2 visam alcançar o OA1, os pontos CP3 e CP4 visam alcançar o OA2, os pontos CP5 e CP6 visam
alcançar o OA3, os pontos CP7, CP8 e CP9 visam alcançar o OA4, os pontos CP10, CP11, CP12 e CP13 visam
alcançar o OA5
OA1 - CP1 e CP2
OA2 - CP3 e CP4
OA3 - CP5 e CP6
OA4 - CP7, CP8 e CP9
OA5 - CP10, CP11, CP12 e CP13.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
Nas aulas teórico (T) presenciais, serão utilizadas as seguintes metodologias de ensino:
M1 - método expositivo (para a componente teórica)
M2 - método demonstrativo (demonstração através de vídeos, exemplos e da resolução de exercícios)
M3 - método participativo (envolver os alunos na discussão dos exercícios, estudos de caso e dos trabalhos de
grupo, com vista a integração e consolidação de conhecimentos, debates sobre a componente teórica)
M4 - método ativo (para trabalhos individuais e de grupo).
Método de Avaliação:
A1 - Trabalho de grupo - 50%
A2 - Trabalhos individuais - 50%
O estudante fica aprovado se obtiver uma classificação final global não inferior a 10 valores e se em nenhum dos momentos de avaliação obtiver classificação inferior a 8 valores. O exame final irão os estudantes que tenham optado por esta situação ou aqueles que tenham sido reprovados na avaliação contínua.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
A prossecução dos OA1 é coerente com M1, sendo a respetiva consecução aferida em A2;
A prossecução dos OA2 e OA3 é coerente com M2, sendo a respetiva consecução aferida em A2;
A prossecução dos OA4 coerente com M3, sendo a respetiva consecução aferida em A1;
A prossecução dos OA5 coerente com M3 e M5, sendo a respetiva consecução aferida em A1.
OA1 - M1 (A2)
OA2 - M2 (A2)
OA3 - M2 (A1)
OA4 - M3 (A1)
OA5 - M3, M4 (A1)
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Chayko, M. (2017). Super connected: The internet, digital media and techno-life. Los Angeles: Sage.
Isaías, P., Sousa, I. D., Carvalho, L. C. & Alturas, B. (2017). E-business e economia digital. Lisboa: Sílabo.
Jorge Remondes (2020). Marketing Digital e E-commerce - Livro 3, Web Analytics e Métricas para Redes Sociais, Editor Psicosoma
Kenneth C. Laudon & Carol Guercio Traver (2022). E-Commerce 2021-2022: Business, Technology and Society (17th Global Edition)
Kotler, P., Setiawan, I, & Kartajaya, H. (2017). Marketing 4.0: Mudança do tradicional para o digital. Editora Conjuntura Actual.
Kotler, P., Setiawan, I, & Kartajaya, H. (2021). Marketing 5.0: tecnologia para humanidade, Edições Almedina
Sandra R., & Turchi (2018). Estratégia de Marketing Digital e E-Commerce, 2ª Edição, Editora Atlas.
