Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Integração e aplicação dos conhecimentos, aptidões e atitudes adquiridos
na formação geral e científica e na formação técnica. Aquisição de novas
competências em contexto de trabalho.
Conteúdos programáticos
Adaptação à organização da empresa/entidade, integração na equipa de
trabalho bem como às diferentes técnicas relacionadas com o seu perfil
profissional. Realização e concretização do plano de estágio. Execução das
tarefas com autonomia e demonstração da capacidade de integração prática dos
conhecimentos adquiridos durante o processo de adaptação ao contexto de
trabalho.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
A formação em contexto de trabalho será realizada numa empresa. O trabalho assentará no modo demonstrativo, promovendo a participação do estudante de forma ativa nas tarefas da empresa.
Avaliação: A avaliação final da UC Estágio é composta por uma Classificação Interna (CI) e uma Classificação Externa (CE), enquadradas numa escala de 0 a 20 valores. Os itens avaliados, e as respetivas ponderações, são os seguintes:
Classificação Interna (CI): o 50% - Relatório de estágio; o 25% - Apresentação, pública, do relatório de estágio; o 25% - Discussão, pública, do relatório de estágio.
Classificação Externa (CE)
Classificação Final de Estágio (CF): A classificação final do estágio é o resultado da média das classificações, interna e externa, através da seguinte fórmula: CF = 0,5 CI + 0,5 CE Aprovação na UC Estágio: o CF maior ou igual a 10 valores; A Classificação Interna (CI) e a Classificação Externa (CE) têm que registar uma classificação mínima de 10 valores, em cada uma das componentes.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Bibliografia recomendada nas várias unidades curriculares que integram a componente geral e científica e componente técnica, assim como o material didático fornecido pelos docentes/orientadores, durante o estágio. Documento: Normas gerais para a elaboração do relatório de estágio -TeSP.
