| Código: | LAGPL1257 | Sigla: | PP | |
| Área Científica: | Produção Agrícola e Animal | |||
| Área de Ensino: | Produção Agrícola - PAG |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Ano Curricular | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LAGRPL | 8 | Despacho n.º 10342/2023 de 09/10 | 2º | 5 | 60 | 140 |
| Teórico-Práticas: | 4,00 |
Docência - Horas Semanais
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Docência - Responsabilidades
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Pretende-se proporcionar informação para aprendizagem, reflexão e debate sobre proteção das plantas num contexto de agricultura sustentável; aprofundar conhecimento no âmbito da proteção das plantas, nomeadamente:
Conhecimento sobre os inimigos das culturas: sistemática, morfologia e bioecologia; executar de forma fundamentada as etapas de diagnóstico e aplicar metodologias e técnicas apropriadas.
Conhecimento e análise crítica dos aspetos económicos da proteção das plantas: inimigo chave e outros de carácter ocasional e potencial bem como de conceitos como estrago e prejuízo;
Conhecimento das medidas indiretas de luta, dos meios de luta e dos itinerários técnicos das culturas;
Capacidade de trabalho em equipa e outras de carácter transversal, como comunicação oral e escrita;
Capacidade de procura e aprofundamento da formação técnica e científica ao longo da vida
Módulo I - INTRODUÇÃO
Conceitos e evolução do conhecimento; inimigo chave, ocasional e potencial; Importância da protecção das plantas: domínio e objetivos.
Módulo II - ENTOMOLOGIA
Conceito de praga; Taxonomia; Caracterização dos principais grupos de importância agrícola; Estragos; Ciclos de vida: reprodução; desenvolvimento. Dinâmica das populações.
Módulo III - PATOLOGIA VEGETAL
Princípios e conceitos; doença e agente causal. Fatores que favorecem as doenças em plantas. Biologia e epidemiologia dos agentes patogénicos mais importantes. Metodologias para diagnóstico de doenças em campo e em laboratório. Estudo de doenças economicamente relevantes no contexto mediterrânico e meios de proteção
A presente unidade curricular enquadrada num curso de licenciatura em agronomia deverá orientar os estudantes para a integração dos componentes do ecossistema agrícola com as práticas culturais do itinerário técnico que têm maior impacto sobre o ecossistema nos compartimentos solo, ar e água. Pretende-se dar a conhecer alternativas de produção agrícola mais sustentáveis do ponto de vista ambiental sobretudo na gestão de nutrientes e uso de pesticidas.
Neste contexto, pretende-se ministrar matérias de carácter técnico e científico ao nível da exploração agrícola para melhor entendimento das práticas a executar num itinerário técnico de uma cultura. Esclarecer quais os mecanismos de regulação natural e explorar o papel da biodiversidade funcional como motor da produção agrícola mais sustentável evitando inputs desnecessários.
Para melhor relacionamento da atividade agrícola enquanto atividade económica com o ambiente e sua preservação, numa perspetiva de responsabilidade social dos agricultores, pretende-se expor as matérias de carácter regulamentar, de certificação e controlo numa perspetiva de garantia da atividade económica e de funcionamento dos mercados
A metodologia de trabalho assenta no modo expositivo síncrono ou assíncrono, promovendo debates e com base em desafios propostos semanalmente. Os debates serão centrados em temas e tarefas específicas propostas com o apoio de bibliografia, fornecida através da plataforma moodle.
A avaliação deverá obedecer ao seguinte:
Admissão a Exame: Os estudantes estão admitidos a exame final.
Avaliação contínua: realização de 2 a 4 desafios que poderão consistir em respostas a: (i) Questão aula, Quizz ou outra em trabalho autónomo (A); (ii) realização de um trabalho em grupo sobre um tema relacionado com um inimigo de uma cultura (B); (iii) Teste (Consta de uma prova escrita) (C).
Dispensa de exame final: obtenção de uma classificação mínima de 10 (dez) valores na prova escrita e nos trabalhos realizados;
Classificação final em avaliação contínua CF=(A+B)0,6+(C)0,4
Avaliação com recurso a exame final (C) (Consta de uma prova escrita)
Classificação final em exame final CF=(A+B)0,6+(C)0,4 ou CF=(C)
Neste nível de ensino pretende-se privilegiar o trabalho centrado no estudante. Será fomentada a pesquisa e discussão de estudos de caso, numa perspetiva de integração do conhecimento científico disponível.
Conhecer e Compreender modos de produção alternativos, exigirá a exposição das matérias relacionadas com o itinerário técnico de produção e as caraterísticas particulares destes modos de produção sustentável. A consolidação destas matérias será efetuada através de estudo de artigos técnico-científicos nacionais e internacionais, e discussão de questões chave como estimativa do risco, tomada de decisão e uso sustentável de pesticidas.
Conhecer a regulamentação exigirá disponibilizar a informação existente e motivar os estudantes para análise crítica do papel da organização de processos e certificação da produção promovendo o trabalho individual e em grupo com exposição de resultados e conclusões
Aguiar, A., Godinho, M.C., Costa, C. 2005. Produção Integrada. SPI, Porto, 104pp
Agrios, N. George. 2007. Plant Pathology, Acad Press, 5ª Ed 922p
Amaro, P. 2003. A protecção integrada. ISA Press, Lisboa 446p
Gullan, P.J. & Cranston, P.S. 2014. An outline of entomology. Blackwell pub, 5ª ed, 505p
Khawar, J., Singarayer F., , Bhagirath C., (ed) 2020. Crop Protection Under Changing Climate. Springer, 204p
Lukac M. , Grenni P. , Gamboni M. (Ed). 2017. Soil Biological Communities and Ecosystem Resilience (Sustainability in Plant and Crop Protection) 1st ed. 2017 Kindle Edition, 358p
Passos de Carvalho, J. 1986. Introdução à Entomologia Agrícola. Fund.Cal.Gulbenkian, LIsboa,361p
Pedigo, L., Rice, M. 2014. Entomology and Pest. Waveland Pr Inc; 6ª ed, 784p
Peshin, R., Dhawan, A. K. ( ed) 2019. Natural Resource Management: Ecological Perspectives (Sustainability in Plant and Crop Protection) 1st ed., Kindle Edition, 467p
