Culturas Arvenses

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

LAGPL_3A

LAGPL_3DIA

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Aquisição de conhecimentos no âmbito das culturas arvenses de regadio. Os estudantes deverão ter a capacidade de aplicar e utilizar os recursos adquiridos para desenvolverem tarefas e solucionar problemas no âmbito das empresas agrícolas. Pretende-se desenvolver competências ao nível da pesquisa, seleção e organização da informação, bem como, na utilização adequada da linguagem técnico-científica. A aprendizagem terá por base as regras da produção integrada e o aumento da eficiência dos sistemas de produção arvense de regadio.

Conteúdos programáticos

Introdução: definições e conceitos básicos; relação das culturas arvenses com outras fitotecnias; classificação das culturas arvenses. Aspetos económicos e de mercado: o mercado mundial; a união europeia; evolução e importância económica em Portugal. 3. Caracterização dos sistemas agrícolas nacionais em que se incluem as culturas arvenses de regadio. 4. Caracterização técnico-cultural das culturas arvenses de regadio: girassol; colza; grão-de-bico; faveira; ervilheira; milho; sorgo e arroz. 5. Análise económica de culturas em empresas agrícolas na região. 6. Estudo de casos.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O estudo individualizado das culturas arvenses de regadio é realizado abordando matérias relacionadas com a caracterização morfológica, fases de desenvolvimento, exigências climáticas e edáficas, tecnologia de produção, mercados, exigências e condições de comercialização. Esta abordagem é feita, numa perspetiva integradora de vários conhecimentos, com o propósito de capacitar o estudante a exercer, posteriormente, as suas funções profissionais no âmbito das empresas ou organizações dedicadas às culturas arvenses de regadio.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

As aulas serão desenvolvidas em sessões teórico-práticas, maioritariamente, mas também em práticas de campo, seminários e elaboração de trabalhos práticos. Procurar-se-á estimular o trabalho individual e em grupo.

Avaliação

Avaliação contínua:
Um Trabalho Prático, realizado em grupo (40% cada).
Um teste escrito (60%).
Condições de admissão a exame final: estar inscrito na unidade curricular.
Condições de dispensa total:
Obter um mínimo de 10 valores no Trabalho Prático;
Obter um mínimo de 10 valores no Teste Escrito;
Fórmula de dispensa total: (0,4 * Trabalho Prático) + (0,6 * Teste Escrito) > ou = 10 valores.
Exame final: uma prova escrita.
Classificação final em exame:
Classificação da prova escrita > ou = 10 valores.
ou
0,4 * Classificação da prova escrita + (0,6 * Trabalhos Prático) > ou = 10 valores. Em cada uma das componentes a nota mínima terá de ser igual ou superior a 10 valores.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

A transmissão de conhecimentos e desenvolvimento de competências será realizada principalmente através do método expositivo e interrogativo, no decorrer de sessões de carácter teórico-prático; será igualmente privilegiado a procura de informação e apresentação de propostas coerentes ao nível tecnológico e económico na condução das culturas arvenses de regadio, aplicadas a situações reais no interior de empresas agrícolas da região, através do desenvolvimento dum trabalho prático. Esta última componente será reforçada através da realização de visitas de estudo e acompanhamento da instalação e condução de culturas arvenses no campus da ESAS.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Guerrero, A. (1999) Cultivos herbaceos extensivos. Madrid. Ediciones Mundi-Prensa. 6ª ed.831p. 

Observações