Planeamento e Controlo de Gestão

Código:	LCFB10135		Sigla:	PCG
Área Científica:	Contabilidade

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Área de Ensino:

Contabilidade

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LCFB1	34	Despacho n.º 7709/2018, de 10 de agosto	3º	6

Horas Efetivamente Lecionadas

LCF-3-TA

Teórico-Práticas:

60,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 4,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 4,00 Adriana Rodrigues Silva - ESGT   4,00

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Adriana Rodrigues Silva - ESGT Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Esta unidade curricular tem como objetivo principal proporcionar ao estudante conhecimentos sobre um conjunto de ferramentas de controlo de gestão. Assim, no final desta unidade curricular o estudante deve ser capaz de:
OA1. Compreender a natureza e o âmbito do controlo de gestão;
OA2. Conhecer as principais ferramentas de avaliação do desempenho financeiro;
OA3. Conhecer as principais ferramentas de avaliação do desempenho integrado.

Conteúdos programáticos

CP I Fundamentos do planeamento e controlo de gestão
CP II Centros de responsabilidade e Preços de transferência interna
CP III Medidas financeiras de avaliação de desempenho
CP IV Sistemas integrados de avaliação de desempenho

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os conteúdos programáticos encontram-se em sintonia com os objetivos desta unidade curricular. O CP I permite ao estudante compreender a natureza do controlo de gestão (OA1). Os CP II e III permitem ao estudante conhecer as principais ferramentas de avaliação do desempenho financeiro (OA2). O CP IV permite ao estudante conhecer as principais ferramentas de avaliação do desempenho integrado (OA3).

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Nesta unidade curricular a metodologia de ensino tem base os seguintes métodos:

Método expositivo (M1)
Método demonstrativo (M2)
Método participativo (M3)
Método ativo (M4) e Autoestudo (M5). 

Avaliação

O método de avaliação contínua de conhecimentos da unidade contempla as seguintes componentes:

A1. Participação construtiva em aulas (20%)
A2. Avaliação individual sobre os conteúdos dos capítulos 1 e 2, 40%).
A3. Avaliação individual sobre os conteúdos dos capítulos 3 e 4 (40%). 

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Os objetivos de aprendizagem (OA1, OA2, OA3) serão alcançados por intermédio da combinação de cinco diferentes métodos de ensino (M1, M2, M3, M4, M5) e avaliados através da participação individual em sala de aula (A1), realização de uma avaliação individual escrita (A2) e pela análise e apresentação individual de um artigo científico (A3).

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Garrison, R. H., Noreen, E. W., & Brewer, P. C. (2020). Managerial Accounting (17th edition). New York City, NY: McGraw¿Hill Education.
Jordan, H., Neves, J., & Rodrigues, J. (2021). O controlo de Gestão ao Serviço da Estratégia e dos Gestores (11.ª Edição). Lisboa: Áreas Editora.
Neves, J. (2011). Avaliação e Gestão da Performance Estratégica da Empresa (2ª Edição). Alfragide: Texto Editores.