Métodos Instrumentais de Análise I

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

TANL_1A

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Aquisição de conhecimentos, desenvolvimento de aptidões e atitudes que permitam aos estudantes compreender os princípios, modo de funcionamento dos equipamentos e conheçam as principais aplicações das técnicas instrumentais utilizadas em química analítica quantitativa.

Conteúdos programáticos

Tema 1 - Métodos óticos de análise
1. Fundamentos teóricos:
1.1 Propriedades da radiação eletromagnética; 1.2 Interação da radiação com a matéria (absorção e emissão de radiação).
2. Fundamentos, instrumentação e aplicações da Espectrometria:
2.1 Espectrometria de absorção molecular (UV-Visível e IV) e de absorção atómica (com chama e forno de grafite); 2.2 Fotometria de chama de emissão.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Trata-se da 1ª parte (MIA I) de duas unidades curriculares (MIA I e MIA II) nas quais são abordados os principais métodos instrumentais analíticos, a sua fundamentação teórica, modo de funcionamento e aplicações. A escolha da espectrometria e dos métodos eletroanalíticos é o melhor ponto de partida para a apresentação aos estudantes destes métodos instrumentais pela relativa simplicidade quando comparados com os métodos posteriormente abordados em MIA II e abrangência de utilização.  

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Ensino teórico, tutorial e laboratorial.

Avaliação

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O ensino teórico dotará os estudantes de ferramentas que lhes permitirão compreender o fundamento, os objetivos e as aplicações dos métodos a serem descritos nesta unidade curricular. Pretende-se ainda que a componente tutorial presencial permita a consolidação e a aplicação em novas situações dos conhecimentos teóricos. O desenvolvimento de aptidões relativas ao tratamento e interpretação de resultados é outro objetivo desta metodologia de ensino. No que concerne à componente prática laboratorial pretende-se que os estudantes tomem contacto com as técnicas instrumentais descritas com base na óptica de "aprender fazendo", em consonância com o cariz deste curso.    

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Gonçalves M.L. (2001). Métodos Instrumentais de Análise de Soluções: análise quantitativa. 4ª Edição, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa.
Harris D. (2008). Analise química quantitativa, 7ª Edição, Ltc.
Jefferey GH, Basset J, Mendham J, Denney RC. (2002). Vogel: Análise Química Quantitativa, 6ª Edição, Ltc.