Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Pretende-se dotar os alunos de hard skills e soft skills relevantes para a sua integração em projetos, no âmbito da UC Estágio. Assim, pretendendo-se construir conhecimentos e adquirir capacidades com base na experiência prática, são definidos os seguintes objetivos:
O1. Conhecer conceitos fundamentais sobre Gestão de Projetos. O2. Saber definir os objetivos e requisitos dum projeto e estabelecer, dirigir e controlar as atividades orientadas à sua persecução. O3. Saber selecionar e usar uma aplicação informática de planeamento de projetos. O4. Desenvolver capacidades comportamentais e interpessoais orientadas para o trabalho em equipa.
Conteúdos programáticos
C1. Conceitos fundamentais sobre Gestão de Projetos. C2. Conceção do projeto: intenção, objetivos, requisitos e stakeholders. C3. Planeamento do projeto: atividades, estimativas e restrições (prazos, custos, ...); cronograma e aplicações informáticas de planeamento; recursos humanos, materiais e financeiros. C4. Execução do Plano: afetação de recursos; gestão da equipa; comunicação com os stakeholders; monitorização e controlo. C5. Encerramento do projeto: entrega; aceitação dos entregáveis; avaliação
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
O1. Conhecer conceitos fundamentais sobre Gestão de Projetos: C1. O2.
Saber definir os objetivos e requisitos dum projeto e estabelecer,
dirigir e controlar as atividades orientadas à sua persecução: C2, C3 e C4. O3. Saber selecionar e usar uma aplicação informática de planeamento de projetos: C3 O4. Desenvolver capacidades comportamentais e interpessoais orientadas para o trabalho em equipa: C2, C3, C4 e C5.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
É objetivo da UC preparar os estudantes para a sua integração em projetos, no âmbito da UC Estágio, construindo conhecimentos e adquirindo capacidades através da experiência prática
Assim, os estudantes, trabalhando a equipa, devem propor e assumir a liderança de um projeto integralmente prático, responsabilizando-se pela
sua conceção, planeamento, execução e encerramento.
De modo a capacitar os estudantes para a realização dos seus projetos, a UC começa por apresentar os conceitos teóricos fundamentais sobre Gestão de Projetos.
E antecipando a integração dos estudantes em trabalhos de estágio, as atividades
dos projetos realizam-se em contextos diversos, nomeadamente em sala de aulas, em
contextos empresariais e em outros contextos que os projetos determinem.
Avaliação
A avaliação será realizada tomando em consideração, exclusivamente, um projeto prático a realizar em grupo.
Para esse efeito, e tomando em consideração as especificidades de cada projeto, a avaliação global tomará em consideração a avaliação das respetivas atividades.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
COERÊNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO COM OS OBJETIVOS
O1. Conhecer conceitos fundamentais sobre Gestão de Projetos.
A UC inicia-se com a apresentação dos conceitos teóricos fundamentais sobre Gestão de Projetos, para os estudantes os possam aplicar na realização dos seus projetos.
O2. Saber definir os objetivos e requisitos dum projeto e estabelecer, dirigir e controlar as atividades orientadas à sua persecução: O3. Saber selecionar e usar uma aplicação informática de planeamento de projetos.
Sendo propósito da UC construir conhecimentos e capacidades alicerçados na experiência prática, estes objetivos concretizam-se desafiando os estudantes a responsabilizarem-se por um projeto em grupo, em contextos diversificados.
O4. Desenvolver capacidades comportamentais e interpessoais orientadas para o trabalho em equipa.
Ao expor os estudantes à realização de um projeto prático, esta UC oferece, a cada estudante, um espaço de auto conhecimento e melhoria das suas hard skills e soft skills, em aspetos relevantes para a sua integração no mercado de trabalho;
COERÊNCIA DA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO COM OS OBJETIVOS
Tratando-se de uma UC de Projeto e com o propósito de construir conhecimentos e capacidades alicerçados na experiência prática, a avaliação faz-se exclusivamente baseada nos projetos a realizar pelos estudantes.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Carvalho, M. A. (2013). Exercícios de Gestão de Projectos Resolvidos com o MS Project. FCA Editora.
Miguel, A. (2019). Gestão Moderna de Projetos. FCA Editora, 8ª edição.
Nogueira, E. (1995). Dirigir Reuniões com Sucesso. Editorial Presença. Coleção Gestão Essencial. Lisboa.
Pressman, R. S. (2010). Engenharia de Software. Makron Books.
Silva, M. (2014), Microsoft Project 2013 - Depressa & Bem. FCA Editora.
The Project Management Institute [PMI] (2016). A Guide to the Project Management body of Knowledge., Sixth Edition.
